学校筛查说明ppt课件.ppt

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1、看得见的希望（第五期）好视力好教育好未来（CHEER）——学校筛查培训CHEER项目1一、项目合作方国际奥比斯国际海伦凯勒华柏恩视觉研究中心帕金斯盲校CHEER项目2二、项目名称“看得见的希望”第五期：好视力、好教育、好未来(CHEER)—Children’sHealthyEyesBringEducationalRewardsCHEER项目3三、项目时间及范围2013年6月——2018年5月（五年内共筛查两次）山西省太原市、晋中市、大同市、晋城市及15个县CHEER项目4四、项目目标在山西省建立一个有效性、持续性的筛查、转诊和治疗的小儿眼科管理系统CHEE

2、R项目5项目筛查目标CHEER项目筛查→转诊改善儿童视觉质量6为什么要筛查？CHEER项目7近视远视散光屈光不正CHEER项目8一、我国青少年近视的现状近视的发生率：小学生>35%；中学生>65%；高三学生中需要配镜的人数>90%我国青少年近视发病率在全世界的排名，已从1998年的第4位，上升为第2位，发病数居世界的第一位CHEER项目9二、我国青少年近视的相关因素环境因素饮食单调、精细户外活动减少近距离用眼时间过长不良的用眼习惯遗传因素CHEER项目10三、近视的影响及危害生活不方便影响信息量的摄入影响身体健康影响学习影响升学、择业并发症危害CHEER项

3、目11四、其他常见小儿眼病及其危害上睑下垂斜视、弱视白瞳症眼部炎症眼外伤CHEER项目12五、筛查目标发现需要验光、配镜的孩子发现需要转给眼科医生进一步检查的孩子早期发现眼科的问题，以便及时处理，并避免造成终生的视力损伤CHEER项目13如何筛查？CHEER项目14一、学校筛查的准备工具准备视力表软尺（或已标明2.5米、5米距离的绳子）手电筒（聚光）视力检查挡板筛查登记表转诊卡CHEER项目15场地的准备选择合适、光线适宜的筛查场地张贴视力表（注意距离，1.0的字母高度与受检者眼部在同一水平）在地上划出5米（或2.5米）的标志线安排等候区，保持场地安静CH

4、EER项目16人员的准备与校领导及相关人员沟通检查人员（1-2名负责视力及眼病的筛查）筛查人员的职责筛查人员分工登记人员（1-2名)CHEER项目17筛查人员的职责1、正确筛查视力、发现视力低下和有眼病的孩子及时转诊2、健康教育工作3、反馈信息给医院4、准备工作、协调管理、现场配合医护人员5、及时和家长沟通6、筛查总结报告7、不断学习和提高自身儿童眼保健基本知识CHEER项目18CHEER项目111、筛查人员（2名）查视力一名、查眼病一名2、班主任协助筛查、填写筛查记录、填写转诊卡3、班长协助维持秩序，发放爱眼宣传材料。筛查人员分工19二、视力筛查的方法先

5、查右眼后查左眼检查0.4（要求全对）和0.5（允许错一个）20三、视力筛查的注意事项未检查眼严密遮盖避免受压每个视标停留不超过4秒指视棒放在视标正下方避免遮挡视标检查日常生活视力（戴镜者测戴镜视力）头位正，不能眯眼避免他人提示21四、部分常见小儿眼病的初查上睑下垂CHEER项目22斜视CHEER项目23白瞳症CHEER项目24眼部炎症CHEER项目25眼外伤CHEER项目26如何转诊？CHEER项目27一、转诊标准单眼生活视力低于0.5有任何眼病或可疑眼病注：符合其中一条则需转诊CHEER项目28二、转诊流程CHEER项目整理筛查名单填写转诊卡把转诊卡及家

6、长告知书交给学生注：1、筛查名单及筛查结果要当天录入电脑系统。2、下发转诊卡后要跟踪学生是否按时到医院就诊。29强调务必不要漏掉一个患儿CHEER项目30CHEER项目31