宿舍建筑设计规范ppt课件.ppt

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1、建筑设计规范应用宿舍设计1建筑设计规范应用4.1一般规定4.2居室4.3辅助用房4.4层高和净高4.5楼梯、电梯和安全出口4.6门窗和阳台建筑设计规定宿舍设计规范2宿舍设计规范4.1一般规定4.1.1宿舍内居室宜集中布置,通廊式宿舍水平交通流线不宜过长。4.1.2每栋宿舍应设置管理室、公共活动室和晾晒空间。宿舍内应设置盥洗室和厕所。公共用房的设置应防止对居室产生干扰。4.1.3宿舍半数以上居室应有良好朝向,并应具有住宅居室相同的日照标准。4.1.4宿舍内应设置消防安全疏散指示图以及明显的安全疏散标志。4.1.5每栋宿舍应在首层至少设置1间无障碍居室,或在

2、宿舍区内集中设置无障碍居室。居室中的无障碍设施应符合现行行业标准《城市道路和建筑物无障碍设计规范》JGJ50的要求。4.2居室4.2.1宿舍居室按其使用要求分为四类,各类居室的人均使用面积不宜小于规定。4.2.2居室的床位布置尺寸不应小于下列规定:1两个单床长边之间的距离0.60m。2两床床头之间的距离0.10m。3两排床或床与墙之间的走道宽度1.20m。4.2.3居室应有储藏空间,每人净储藏空间不宜小于0.50㎡;严寒、寒冷和夏热冬冷地区可适当放大。4.2.4储藏空间的净深不应小于0.55m。设固定箱子架时,每格净空长度不宜小于0.80m,宽度不宜小于

3、0.60m,高度不宜小于0.45m。书架的尺寸,其净深不6应小于0.25m,每格净高不应小于0.35m。4.2.5贴临卫生间等潮湿房间的居室、储藏室的墙面应做防潮处理。4.2.6居室不应布置在地下室。4.2.7居室不宜布置在半地下室。3宿舍设计规范4.3辅助用房4.3.1公共厕所应设前室或经盥洗室进入,前室和盥洗室的门不宜与居室门相对。公共厕所及公共盥洗室与最远居室的距离不应大于25m(附带卫生间的居室除外)。4.3.2公共厕所、公共盥洗室卫生设备的数量应根据每层居住人数确定,设备数量不应少于规定。4.3.3居室内的附设卫生间,其使用面积不应小于2㎡,没

4、有淋浴设备或2个坐(蹲)便器的附设卫生间,其使用面积不宜小于3.50㎡。附设卫生间内的厕位和淋浴宜设隔断。4.3.4夏热冬暖地区和温和地区应在宿舍建筑内设淋浴设施,其他地区可根据条件设分散或集中的淋浴设施,每个浴位服务人数不应超过15人。4.3.5宿舍建筑内的管理事宜设置在主要出入口处,其使用面积不应小于8㎡。4.3.6宿舍建筑内宜在主要出入口处设置会客空间,其使用面积不宜小于12㎡。4.3.7宿舍建筑内的公共活动室(空间)宜每层设置,100人以下,人均使用面积为0.30㎡;101人以上,人均使用面积为0.20㎡。公共活动室(空间)的最小使用面积不宜小于

5、30㎡。4.3.8宿舍建筑内设有公共厨房时,其使用面积不应小于6㎡。公共厨房应有直接采光、通风的外窗和排油烟设施。4.3.9宿舍建筑内宜在每层设置开水设施,可设置单独的开水间,也可在盥洗室内设置电热开水器。4.3.10宿舍建筑内宜设公共洗衣房,也可在盥洗室内设洗衣机位。4.3.11居室附设卫生间的宿舍建筑宜在每层另设小型公共厕所,其中大便器、小便器及盥洗龙头等卫生设备均不宜少于2个。4.3.12宿舍建筑宜在底层设置集中垃圾收集间。4.3.13设有公共厕所、盥洗室的宿舍建筑内宜在每层设置卫生清洁间。4.3.14宿舍建筑宜集中设置地下或半地下自行车库。4宿舍

6、设计规范4.4层高和净高4.4.1居室在采用单层床时,层高不宜低于2.80m;在采用双层床或高架床时,层高不宜低于3.60m。4.4.2居室在采用单层床时,净高不应低于2.60m;在采用双层床或高架床时,净高不应低于3.40m。4.4.3辅助用房的净高不宜低于2.50m。4.5楼梯、电梯和安全出口4.5.1宿舍安全疏散应符合现行国家标准《建筑设计防火规范》GBJ16、《高层民用建筑设计防火规范》GB50045的规定。4.5.2通廊式宿舍和单元式宿舍楼梯间的设置应符合下列规定:1七层至十一层的通廊式宿舍应设封闭楼梯间,十二层及十二层以上的应设防烟楼梯间。2

7、十二层至十八层的单元式宿舍应设封闭楼梯间,十九层及十九层以上的应设防烟楼梯间。七层及七层以上各单元的楼梯间均应通至屋顶。但十层以下的宿舍,在每层居室通向楼梯间的出入口处有乙级防火门分隔时,则该楼梯间可不通至屋顶。3楼梯间应直接采光、通风。4.5.3楼梯门、楼梯及走道总宽度应按每层通过人数每100人不小于1m计算,且梯段净宽不应小于1.20m,楼梯平台宽度不应小于楼梯梯段净宽。5宿舍设计规范4.5.4宿舍楼梯踏步宽度不应小于0.27m,踏步高度不应大于0.165m。扶手高度不应小于0.90m。楼梯水平段栏杆长度大于0.50m时,其扶手高度不应小于1.05m

8、。4.5.5小学宿舍楼梯踏步宽度不应小于0.26m,踏步高度不应大于0.15m。

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