语文人教版四年级上册讲授.docx

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1、一、复习导入1、指名读生字。2、指名分自然段读课文。二、学习第1自然段。1、指名读第1自然段，说说这段主要讲了什么？（闹钟将元元叫醒后，元元想多睡一分钟。）（板书：多睡一分钟）2、齐读第1自然段。重读“一分钟”，表现出一分钟的无足轻重。三、学习第2自然段。1、自由读这一自然段。1）、想一想元元在路上遇到了什么事?2）、他是怎么说的？2、元元可能会想些什么？3、分组轮读第2自然段。四、学习第3、4自然段。1、指名读，其他学生想想自己读懂了什么？2、学生交流。1）、元元等了好一会，才过十字路口。这说明因为迟了一分钟，碰上了红灯，元元耽

2、误了不少时间。（相机理解“才”，说明时间等的长。）2）、要是早一分钟，元元就能赶上公共汽车了，他感到很后悔，又叹了一口气。3）、元元又等了很久，一直等不到汽车，决定走到学校去。（相机理解：“一直”，说明等的时间长。）3、指导朗读，读出元元焦急、后悔的心情。五、学习第5自然段。1、齐读第5自然段。2、指名说，元元为什么红着脸，低着头？从中你知道了什么？3、板书：迟到了20分钟。六、学习第6自然段。1、齐读该段。2、元元非常后悔，他可能会想些什么？指名说。七、拓展延伸1、自由读课文，说说你有什么收获？2、师回顾总结。（师：元元因为多睡

3、一分钟，红灯亮了，因为多睡一分钟，汽车开走了，因为多睡一分钟，他上学迟到了整整20分钟。正如同学们所说的时间是多么宝贵呀，我们一定要珍惜时间，做时间的主人。）