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时间:2020-03-13
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1、《〈简·爱〉:小人物的大智大勇》评测练习一、用思维导图的方式画出简·爱的成长史以及人物关系图二、学请精读名著,做好批注。填充以下表格。表一从自卑到自信:简双重性格形成原因及表现10岁18岁以前18岁以后自卑表现及原因自尊表现及原因表二从孤女到女神:简的抗争及坚守亲情观及表现友情观及表现爱情观及表现三、用折线划出简的成长历程。
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