高考数学必修巩固练习直线、平面平行的性质基础.doc

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1、巩固练习1．如果直线a∥平面，则（）A．平面内有且只有一条直线与a平行B．平面内有无数条直线与a平行C．平面内不存在与a平行的直线D．平面内的任意直线与a都平行2．由下列条件不一定得到平面∥平面的是（）A．内有两条相交直线分别平行于B．内任何一条直线都平行于C．内有无数条直线平行于D．内的两条相交直线分别平行于内的两条相交直线3．若AB、BC、CD是不在同一平面内的三条线段，则过它们中点的平面和直线AC的位置关系是（）A．平行B．相交C．AC在此平面内D．平行或相交4．以下命题（其中表示直线，表示平面）①若，则；②若，则；③若，，则；④若，，则。其中正确命题的个数是（）A

2、．0个B．1个C．2个D．3个5．如果点M是两条异面直线外的一点，则过点M且与a、b都平行的平面(　)A．只有一个　B．恰有两个　　C．或没有，或只有一个　　D．有无数个6．已知m、n表示两条直线，、、表示平面，对此有下列命题：①若，且m∥n，则；②若m、n相交且都在、外，，，，，则；③若，，，，，则m∥n；④若，，则m∥n。其中真命题有（）A．0个B．1个C．2个D．3个7．以下命题中正确的是（）A．在一个平面内有两个点，到另一个平面的距离都是，则这两个平面平行。B．在一个平面内有不共线的三个点，到另一个平面的距离都是，则这两个平面平行。C．在一个平面内有无数个点，到另

3、一个平面的距离都是，则这两个平面平行。D．在一个平面内的任意一点，到另一个平面的距离都是，则这两个平面平行。8．如图，四棱锥P—ABCD中，M，N分别为AC，PC上的点且MN∥平面PAD，则（）A．MN∥PDB．MN∥PAC．MN∥ADD．以上均有可能9．已知直线m、n及平面、有下列关系：①m、n；②；③；④m∥n，现把其中一些关系看作条件，另一些看作结论，组成一个真命题________。10．P是ABCD所在平面外一点，Q是PA的中点，则直线PC和平面BDQ的位置关系为________。11．（2016江苏泗阳县月考）如图所示，棱柱ABC—的侧面是菱形，设D是上的点且∥

4、平面，则∶的值为________．12．如上图，正方体ABCD—A1B1C1D1中，E、F分别是对角线A1D、B1D1的中点，则正方体6个面中与直线EF平行的平面是________。13．如图所示，在棱长为2cm的正方体ABCD—A1B1C1D1中，A1B1的中点是P，过点A1作出与截面PBC1平行的截面，简单证明截面形状，并求该截面的面积．14．（2016春山东淄博月考）如图，在空间四边形ABCD中，M，N分别是线段AB，AD上的点，若，P为线段CD上的一点（P与D不重合），过M，N，P的平面交平面BCD于Q，求证：BD∥PQ．15．已知点P是ABC所在平面外一点，、、

5、分别是、、的重心.求证：(1)平面∥平面ABC；(2)求．答案与解析1．【答案】B【解析】过a可作无数个与平面相交的平面，直线a和两平面的交线平行。2．【答案】C【解析】如答图，平面内有无数条直线与平面，但与相交。3．【答案】A【解析】利用中位线性质定理得线线平行，进而得线面平行。4．【答案】A【解析】利用线面平行的判定和性质知，四个选项一个都不正确。5．【答案】C6．【答案】C【解析】①错，如下图1，在三棱柱中，显然，，且m∥n，但与相交；④错，如下图2，若，m、n，则，，但m与n相交。②③正确。7．【答案】D8．【分析】直接利用直线与平面平行的性质定理推出结果即可．【

6、答案】B【解答】四棱锥P—ABCD中，M，N分别为AC，PC上的点，且MN∥平面PAD，MN平面PAC，平面PAC∩平面PAD=PA，由直线与平面平行的性质定理可得：MN∥PA．故选B．9．【答案】①②③④【解析】联想线面平行的性质定理。10．【答案】平行【解析】连接AC，与BD交于点O，则OQ是△APC的中位线，于是OQ∥PC。又OQ平面BDQ，PC平面BDQ，∴PC∥平面BDQ。11．【答案】1【解析】如图所示，棱柱ABC—中，设交于点E，连接DE，则DE是平面与平面的交线，因为∥平面，所以∥DE；又E是的中点，所以D为的中点，所以∶=1．故答案为：1．12．【答案】

7、平面D1DCC1和平面ABB1A1【解析】由中点联想到中位线。13．【分析】根据线面平行的定义和性质可以证明与截面PBC1平行的截面是平行四边形，然后求平行四边形的面积即可．【答案】【解答】取AB、C1D1的中点M、N，连接A1M、MC、CN、NA1．由于A1N∥PC1∥MC且A1N=PC1=MC，∴四边形A1MCN是平行四边形．又∵A1N∥PC1，A1N∥BP，A1N∩A1M=A1，PC1∩BP=P，∴平面A1MCN∥平面PBC1因此，过A1点作与截面PBC1平行的截面是平行四边形，又连接MN，作A1H⊥MN于H，由于，，则