谈互动模式在高中英语教学中的运用.doc

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1、谈互动模式在高中英语教学中的运用高中学生已经年龄相对成熟，积累了一定的学习经验，有自己对待学习的个性化的想法。“互动”做为教学模式，是我们教授语言类学科必不可少的一种方式，这能够解决传统教学模式带来的各种弊病，能够更好地发挥语言的功效，师生互动，生生互动，有利于学生愉快地掌握知识，构建和谐的氛围。高中英语；互动模式；教学策略【中图分类号1G623.31文献标识码:B文章编号:1673-8500(2012)12-0086-02高中阶段互动式教学模式是实施创新教育的教学模式之一。根据创新教育的要求，高中互动式教学模式

2、是指以培养学生创新精神和实践能力为核心，重组教学活动的时间和空间，增加师生参与教学活动的强度、密度和效度，增强师生互动的关系，促进教学内容、方式、技术、评价的新变化，带动教学理念进步的教学模式，笔者在课堂教学中做了以下尝试。1设计合理化设计的合理就是要处理好几个方面的关系。要注意语言的表述，与学生认知识别能力的关系，注意时间分配与课容量之间的关系比，使学生会模仿，会感知，在操练过程屮理解所学的语言知识，在实际情况下熟练应用知识，在课堂上互动的模式，使学生有了更多的交流空间，在教学中师生其实是处于一个平等的基础上的

3、地位。因此，在这个过程中，教师要善于发现本课存在的问题，讲解共性化的东西，鼓励他们尽快表达自己的想法。另外，在设计时还需依据学生的身心发展，由简单到繁杂，由容易到有难度，让每个学生都有事可做，让他们觉得有话题，有内容可说，这样学生就不会觉得无聊。2要与实际相联系学生喜欢的是与他们有关的，能让他们明白的一些事物，这样的活动容易引发他们的兴趣，使他们深入其中，口然而然地融入到学习生活中。教师就要花费时间与精力去为学生营造这样的环境，学生就会乐意融入到这样的生活中。教师如果营造好了，学生就会乐意融入到这样的生活中。教师

4、如果营造好了，学生就会喜欢用自己学到的语言去表达。在学生回答时，我们教师要不失时机地给予相应的肯定，或解释疑难点，这样就激发了他们大胆说英语的决心。长久坚持下去的话，学生就会有口信心了，自信心增强了，他们学习的潜能也就变大了。因此，我们不仅停留在对教材的教授上，还耍符合学生的认知水平的提高与发展。他们的自觉性和信心会膨胀，学生的主动参与意识就加强了，效率就会更高了。3确立学生的主体地位学生的主体性，即主动性、口主性、独立性。传统教学模式中由于学牛的学习是建立在客体上，所以学生的学习带有很大的被动性和依赖性，学生的

5、创新思维和创新能力的发展受到极人的制约。互动教学是以学生为主体，摒弃传统的灌输式的教学方法把学习的主动还给学生。让学生在尝试中发现问题，在自主与合作中探究解决问题的方法，讨论中形成知识、方法及结论，在交流中产生情感共鸣，在运用中获得成功的满足。在讨论过程中，师生之间得以相互启发，从而形成良好的交流氛围，优化课堂教学效果，使学生的心理得以放松、自由、愉悦，为思维发散打下基础。4写作屮渗透互动，提高合作能力由于时间的限制，在写作前的互动中，学生在选择分论点时出现了问题，我要求学生在课堂内限时完成body段的写作。我将

6、学生重新分组，仍然是四人一组，但其中一至二人有相对较好的写作能力。同学们根据写作前互动过程中的习得，重新调整自己的写作方案，并开始成文。在写作时，可以向同组的同学寻求帮助，我也不断地观察，适时给予指导和帮助。这有利丁学生主动学习他人写作中的长处，学生常常不会刻意去背诵作文书上的好词好句，因为他们觉得这比较枯燥和乏味。但是，在互动的写作课堂中，通过小组和班级活动，每位同学都各抒己见，最终得出好的分论点和恰当的好词好句。由于这是口己参与而得到的结果，并且都是身边的同学鲜活的例子，学生就会主动摘录，主动学习。从写作前以

7、座位安排的四人一组到写作中根据学情安排的四人小组，个人提出自己的想法，集思广益，取人之长，补己之短；尤其在写作前，要求各小组展示写作方案，更有利于提高学生的合作能力，为了团队而群策群力。5教师与教材互动在高中英语教学屮，教师应灵活地处理教材内容，采取有效的教学方法和途径，让学生熟练地掌握和运用英语知识。教师耍从教材里面跳出来,多方位、多层次、多渠道利用相关信息，加强对学生的英语输入。除教材知识本身外，教师还应挖掘与教材知识有关的文化内涵，让学生了解异国文化尤其是英语国家文化，包括历史地理、风土人情、传统习俗、生活

8、方式、文学艺术、行为习惯，道德标准和价值观念等，使学生增加对英语的理解，学习使用英语，加深对祖国文化的理解和认识，形成世界意识。在教学屮教师应根据学生的年龄特征和认知能力，逐步扩大文化知识的内容和范I韦I,直至“在较高阶段，通过扩大学生接触界国文化的范围，帮助学生拓展视野，使他们提高对中外文化异同的敏感性和鉴别能力，进而提高跨文化交际能力”。为此，教师要“合理利用和积极开