财务、审计和项目管理培训的学习心得.doc

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1、财务、审计管理培训的学习心得人事处安排就审计、经费收支管理、非财务人员应具备的财务知识以及纪律教育月学习情况等方面开展了中层干部培训。未能参加上述培训。按要求，本人自学了科研课题项目审计、科技重大专项经费收支管理、非财务人员应具备的财务知识等内容。学习心得汇报如下:一、如何读懂一份财务报表一份数字堆积的财务报表，反映了企业经营运作中的诸多问。只有读得懂财务报表，我们才能真正了解企业以前、现在和未来的发展状况，能够准确分析企业目前存在的困难，并决定是否采取有效的措施，解决企业所面临的难题，更重要的是可以预测经营决策将会给企业带来何种财务上的影响。财务报表对非财务专业人很神秘，但是，台湾知名歌星万

2、沙浪先牛:，曾以-•曲《风从哪里來》风靡海内外，若将这首歌的歌词稍微更动，把“风”字改成“钱”字，就变成说明财务报表的好口诀：“钱从哪里来，耍到哪里去？有谁能告诉我，钱从哪里来？”前两句歌词指的是资产负债表，它的目的是陈述组织资金的来源及用途。后两句歌词是指其他三份财务报表，冃的都在于解释企业财务资源或股东权益的变动。企业现金流关呼企业生存，利润关呼企业的发展！一个企业的经营成果主要通过财务报表体现出來，看懂财务报表是企业领袖的必备素养，每个企业至少有四张财务报表，依序说明企业的资产负债表、利润表、现金流量表、股东权益变动表等四大报表的基本概念，并进一步讨论它们在企业管理上的应用。且看本书简明

3、扼要、提纲挈领提升读者功力：1、资产负债表（BalanceSheet）：它描述的是在某一特定时点，企业的资产、负债及所有者权益（或股东权益）的关系。简单地说，资产负债表建立在以下的恒等式关系：资产=负债+所有者权益。这个恒等式关系要求企业同时掌握资金的来源（负债及所有者权益）与资金的用途（如何把资金分配在各种资产上。资产负债表是了解企业财务结构最重要的利器。2、现金流量表（StatementofCashFlows）:它解释某特定期间内，组织的现金如何因经营活动、投资活动及筹资活动发生变化。现金流量表可以弥补利润表在衡量企业绩效时而临的盲点，以另一个角度检视企业的经营成果。现金流量表是评估企业能

4、否持续存活及竞争的最核心工具。3.损益表又称为利润表，是用来解释企业的利润是如何产生，记载了企业在一定时期内收入、成本费用和非经营性的损益，从屮可以看出企业产生的净利润（或净亏损）。损益表反映了一定时期的经营成杲，有助于评价企业的获利能力、判断企业价值，并预测企业未来盈利变化的趋。4、所有者权益（或股东权益）变动表（StatementofStockholders'Equity)：它解释某一特定期间内，所有者权益(或股东权益)如何因经营的盈亏(净利或净损)、现金股利的发放等经济活动而发生变化。它是说明管理阶层是否公平对待股东的最重要信息。每个屮层都要练就一身高强的管理武功，而财务报表可以协助经理

5、人锻炼出“五大神功”。这五大神功分别是：1、坚持正派武功的不变心法：——财务报表的核心价值是实践“课责性。2、活用财务报表分析的两个方法：财务报表是利用“呈现事实”及“解释变化”这两种方法，不断地拆解会计数字来找出管理的问题。3、确实掌握企业的三种活动：财务报表最大的威力，是系统地呈现企业有关经营(operating)、投资(investing)与筹资(financing)这三种活动，并说明这些活动间的互动关系。4、深刻了解四份财务报表透露的经营及竞争讯息：任何企业活动都可以汇整成“资产负债表”、“利润表”、“现金流量表”与“所有者权益(或股东权益)变动表”四份财务报表。5、加强领导者必备的五

6、项管理修炼：根据麻省理工学院著名的"斯隆领导模型”(SloanLeadershipModel),领袖必须具有形成愿景(visioning)、分析现况(analyzing)、协调利益(relating)、尝试创新(inventing)及激励赋能(enabling)五项核心能力。二、基本财务知识1现金结算国家对于现金结算具有严格的管理规定，明确要求不准坐支现金（已收抵付）、必须要钱账分离。根据《现金管理暂行条例》允许现金支付范围仅限于：支付给职工个人的工资和各种工资性质的津贴及福利费、支付给个人的劳动报酬、按规定发放给个人的各种奖金、支付给各种社会保险和社会救济费用、个人收购农副产品和其他物资的货

7、款、出差人员必须随身携带的差旅费以及现金支付限额（1,000元）以下的零星支出，除此之外，不可以进行现金结算。2银行存款对于银行存款我们，分为支票结算和汇款：对于支票结算，应明确日期（不能收远期或过期支票）、金额、不能涂改，另外收到支票工收到账款。在收支票时需要核对印鉴，即是否齐全、完整、清晰，抬头是否正确，口期、金额、抬头是否顶格。对于汇款，单位可以撤销当天汇款，银行盖章H款项已经汇出。如果填错