让环保成为我们的责任与习惯费下载.doc

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1、让环保成为我们的责任与习惯——第6周国旗下讲话六年级师生代表升国旗仪式结束,全体参与国旗下讲话的同学上台、站稳!两个主持人出场。林静怡:今天我们将和大家讨论一个时下我们火炬学校相当流行的话题。连心怡:什么话题?林静怡:六年级兄弟姐妹们大家大声说出来。连心怡:我们的主题是——全体合:让环保成为我们的责任与习惯。(同时举牌)主持人林静怡:一、为什么环保要成为我们的责任与习惯呢?罗旭丽老师:孩了们,当我们仰望时天空不再蔚蓝,当我们俯视时大地已经干涸;当冬天不再寒冷,或者寒冬更加漫长,四季只剩下夏冬两季;当极地冰川开始融化,当地履海啸频频发生……我们还剩下些什么呢?孩了们,你们可了

2、解我国有近三分之二的城市缺水?你们可关注我国的森林覆盖率只有17%?你们可知道我国是全世界第二大的石汕净进口国?你们又是否了解我国农村没有解决温饱的贫困人口还有2365万?如果,我们还没停止破坏的脚步,也许百年后能留下的,只有一个遍布垃圾的地球,和我们懊悔的残骸……林清玮:老师,请相信我们,我们是有责任感的人,对白然,对生活充满了热爱和怜惜。虽然个人的力量是渺小的,但所有人的力量凝聚起來,一定会改变我们的环境。所以,不要再犹豫,现在就行动起来!从每个人做起,从点滴做起,成为一名低碳环保卫士,自觉自愿地去行动,节约我们能节约的,保护我们能保护的,利用我们能利用的。创造一个美好

3、的家园,让全人类白由地呼吸,健康地生活!梁婕君:是呀!环保应当成为每一个人的生活态度和生活方式,更应该是我们肩上的一份责任,要把环保落实到我们的一言一行屮,唯冇养成良好的环保行为习惯,才能为我们更好地承担起对大自然的责任——保驾护航!主持人连心怡:二、怎样做环保,才能成为我们的责任与习惯呢?1、让环保成为我们的责任与习惯,老师是关键。从老师H身做起,用言传身教的力量来影响孩了。刘秋影老师:在学校、在教室看见地上有纸,我就叫学生捡起来,放入纸篓。这样持续了一个多月,学生还是你推我、我推你,没有一点儿积极主动性。这时我就开始思索,怎样才能使学生人人关心班级,人人讲卫生呢?从这以

4、后,我每天都早早来到学校,首先检查一下教室,发现地上有纸再也不叫学生了,而是自己把它捡起来。几天过示,有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱干净、讲一卫生的优良品行,渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,马上有人谴责他,大家把破坏卫生环境看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。陈雨欣:经过教师办公室的时候我们都能看到,老师的电脑右上角有贴上“请勿让我长时间空运行”的标签,可见老师们也是重视低碳生活的。看来低碳生活也融入了老师们的生活屮啊!我们也一定要跟老师们一起做好环保哦!主持人林静

5、怡:老师们都能以身作则,我们也不能落麻呀!经过这么多年老师对我们用心培养,我们从爱护身体、保护坏境、节约能源、废物利用这几方面來总结了科学有效做坏保的好做法。下面我们就一起来听听吧……梁晨艺:1、爱护身体正所谓,活动,活动,要活就要动。①身体的各种器官用则进,不用则退,②运动要流汗,就能排解不良情绪和内毒素,③运动可以促进消化吸收、新陈代谢,④运动可以增强我们的体力、耐力、毅力、坚持力,⑤运动让我们向前、向上,积极进取,⑥运动让我们羸得起、输得起,⑦运动还能让我们学会懂规、遵守规则。张诗童:2、保护环境(1)保护卫生环境。不乱扔,捡起来,垃圾不落地,校园更美丽。保洁地板有妙

6、招,干净干净,干了才净:①不打湿地板,如果打湿了,马上用干拖把拖干。②下雨天,雨具放入桶里,不把水滴到地板,保持地板干净。③下雨天,用废纸板垫在教室门口,不滑、不湿,干净又安全。④遇到同学或阿姨在拖地,请绕行。⑤洗完手后,水甩在水池里,不打湿地板。李木了:(2)保护H然环境。屮午时分,学校里安静极了,大家都在用餐。“眶咂眶”听到这声音不必惊奇,学校食堂从来不用“一次性”的餐具,吃饭用的都是不锈钢餐具,可以多次利用。可别小瞧了这“一次性”,一年下来的污染可是数z不尽。一只槊料袋只值5毛钱,但它带来的污染却是它的5()倍。所以,学校给我们带了好头,让我们都对“一次性”说“拜拜”

7、吧!不使用“一次性”,就是在保护我们的大白然。刘光逸:(下面我来说说:节约能源!)3、节约能源(1)节约用纸。我们在数学课上计算了,全国13亿人每人浪费一张A4纸,就相当于砍73667棵树,当刺眼的数据真实地展现在我们面前时,真的从思想深处意识到节约川纸有多重要。江欣怡:现在我手里的《火炬红皮木》,我每一页都要认真的写满,就是为了不浪费,为了低碳生活。每个学期都有剩下的纸没有写完,我总会把它撕下来做草稿纸来使用,有的时候剩下的页数多了还可以从新装订一木红皮本呐!真是节约又方便!胡佳瑜:(2)节约用水。我们提侣毛巾、

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