人员培训与开发培训课件.ppt

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1、人员培训与开发徐美玲有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出了一只白色的兔子，兔子飞快的向前奔跑，三只猎狗围追堵截，兔子急了，“噌”的一下爬上了另一颗大树。兔子在树上，仓惶中没有站稳，一下子掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，兔子乘机逃跑了。故事讲完后，教师要问学生：“这个故事有问题吗？”学生可能说：“兔子不会爬树。”“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。”……直到学生找不出问题了，教师才说：“可是，还有一个问题，你们都没有提到，土拨鼠哪去了？”趁学生思考之际，教师由此引发话题教育学生：“土拨鼠，猎狗追求

2、的目标，可是由于兔子的出现，猎狗改变了目标，我们的思维也在不知不觉中打了差，土拨鼠竟在我们的头脑中消失了。“在追求人生的目标中，我们有时会被风光迷住，有时会被细枝末节打断，有时会被一些琐事分散精力，在中途停顿下来，迷失了方向，或走上了歧路，从而了最初追求的目标。“同学们，人生的路很长很长，既有奇花异草的诱惑，又有山峦叠嶂的阻挡，你一定要常常提醒自己——土拨鼠哪去了，不要忘记你最初追求的人生目标。”教学要求认真听讲，记录课堂笔记；课上积极思考、讨论、回答相关问题认真完成作业，根据完成情况给予不同分数；平时30分+期末70分=100分作业10分+课堂表现5分

3、+出勤15分=30分课程介绍培训与开发是人力资源管理六大板块之一，在人力资源管理工作的开展中具有重要的地位，通过这门课程的学习可以掌握培训与开发实施的流程，了解具体的工作过程，掌握新员工培训与管理者培训方法、需求分析方法及培训效果分析等重要知识，为今后从事人力培训工作奠定良好的理论基础，为具体工作的实施提供方法上的指导。教学内容第一章人员培训与开发概述第二章战略性人员培训与开发第三章培训需求分析第四章培训的组织与实施第五章培训效果评估与培训效果转化第六章新员工的培训开发第七章管理培训开发第八章组织开发第九章职业生涯概述和理论发展第十章员工个人职业生涯分析

4、第十一章组织职业生涯管理培训概述实施流程对象分类职业生涯第一章人员培训与开发概述一、人员培训与开发的概念和实质*二、人员培训与开发的作用*三、人员培训与开发的目标和原则四、人员培训与开发的流程*五、我国企业人员与培训开发存在的问题六、培训与开发的历史沿革与发展趋势一、人员培训与开发的概念与实质*（一）人员培训与开发的概念是指组织根据组织目标，采用各种方式对员工实施的有目的、有计划的系统培养和训练的学习行为，使员工不断更新知识、开拓技能、改进态度、提高工作绩效、确保员工能够按照预期的标准或水平完成本职工作或更高级别的工作，从而提高组织效率，实现组织目标。培

5、训与开发的联系、区别人力资源培训是进行人力资源开发的重要手段，培训与开发都是人力资源管理的重要组成部分。目的相同：企业员工的培训与开发都是企业为了使员工获得与工作有关的知识和技能，或改善员工工作动机、态度和行为，提高员工的绩效及员工对企业目标的贡献，所作的有计划、有系统的工作。培训与开发的区别员工培训：更为具体着眼于当前工作获得与工作能力相关的知识和技能改善企业和员工的业绩培训时间较短培训阶段性较清晰内涵较窄员工开发：更为总体着眼于未来培养、提高员工的有关素质，如创造性、综合性等实现工作的成就感开发时间较长开发阶段性较模糊内涵较宽（二）人员培训与开发的实

6、质系统化的智力投资1.培训与开发是一种人力资本投资2.主要目的提高员工的绩效、实现组织目标3.组织开展的有计划、有步骤的系统管理行为4.员工职业发展和实现自我价值的需要具体掌握以下几个方面：二、人员培训与开发的作用*人员培训与开发的作用模型培训项目知识态度技能动机行为绩效（一）对企业的作用1.吸引留住优秀员工2.营造优秀企业文化3.提高企业劳动生产率4.解决企业问题的有效措施5.增强企业凝聚力（二）对员工的作用1.提高员工的能力和素质2.满足员工实现自我价值的需要3.增强就业能力，获得高收入4.增强职业的稳定性5.更具竞争力三、人员培训与开发的目标和原则

7、（一）人员培训与开发的目标1.培养员工的能力2.提高企业效益3.灌输企业文化4.迎合员工需要5.适应竞争需要（二）人员培训与开发的原则1.理论联系实际原则2.因材施教原则3.心态原则4.兴趣原则5.自发创造原则6.启发性和激励的原则7.全员培训与重点提高的原则企业自身发展状况及员工特点针对不同员工选不同培训方式和培训内容让员工有心理准备使培训内容、方式最大限度满足员工需要使员工自发地体验到创造的乐趣启发员工多思考，调动积极性和主动性重点培训技术骨干和管理骨干四、人员培训与开发的流程*需求确认培训计划教学设计培训反馈培训实施（一）需求确认需求动意的提出需求

8、分析（1）组织分析①组织的发展目标②培训环境③培训资源（2）任务分析：分析员工需