高考物理复习“三步走“.docx

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1、高考物理复习“三步走”诺贝尔经济学奖获得者美国西蒙教授曾提出这样一个见解：“对于一个有一定基础的人来说，他只要真正肯下功夫，在六个月内就可掌握任何一门学问。”西蒙所依据的实验心理学习研究结果是：“人脑一分半钟左右可以记忆一个学习新知识的信息“块”，估计每一门学问所包含的信息量约是五万块，如果一分半钟记忆一“块”，那么记忆五万块大约需要1500个小时，又每星期学习50小时推算，要掌握一门学问需要用六个月左右。《物理高考说明》中规定考查的100多个知识点，即使你的物理基础再差，也能掌握30到40个左右，剩下70多个知识点，假设每

2、2天钻透一个，也不过140天，再用60天时间配合典型习题把所有的知识点重新拉网式加固一遍，就能达到80%的应考水平。110分（或120）×80%=88分（或96）就是一个相当不错的高考物理成绩。所以说，用六、七月的复习时间把物理成绩提高到90分左右的应试水平还是能够达成的。物理复习过程大概可分为三个阶段：第一阶段：按章节由“小”到“大”。物理复习中的“小”是指吃透物理基本概念、基本原理、基本理论、物理公式、基本知识点，做题练习以多做小题、以基础题型为主。概念是物理学知识的精髓，任何物理综合大题对物理概念的使用都是数学形式的排

3、列组合。只要能深刻理解每一个物理概念的枝末细节，一个个概念一个个知识点是构筑物理知识大厦的砖石。从近几年来高考物理试卷的分析也不难看出，很多高考物理题尤其是单选项、多选题、填空题、实验题之类客观题型事实上就是考察同学们对物理概念的理解洞察程度。一个物理概念是否理解透彻关系到很大一块相关物理知识圈的掌握。许多北京大学、清华大学的高考状元们复习时把三本物理教材不知翻了多少遍，有的甚至翻烂了。每翻一遍，都会对最基本的概念、对各个基本知识点有新的感悟收获。把一个个最基本的概念、最基础的知识点搞透了，物理知识体系再往上综合，物理应试能

4、力再进一步提高就融会贯通水到渠成了。第二阶段：按板块由“大”返“小”。物理复习分为力学、电磁学、热学、声学、光学、原子物理知识六大板块。这里的“大”有两种意义：一是指按各大板块各自内在体系梳理出整体知识网络框架，把众多的概念、公式、定理、法则整理成一张知识大网，这样各个小物理知识点之间，就在这张网络中产生了互相联系的亲和力。第二种“大”是抓住各个板块的几类代表性大题，这里的大题不是难题，而是每一个板块内有代表性的典型综合题，这样的习题在解题方法、题型特点、分析过程、思路技巧、原理应用都以一抵十的代表性。“麻雀虽小，五脏俱全”

5、。如果能像解剖麻雀一样从表及里层层吃透这样的代表性大题，从中获得解题思维信息是很丰富的。 第三阶段：悉心研究物理解题规律和应试规律，自己动手建立各类习题的物理解题模型。在各门理科功课复习中，物理习题的解答规律性最突出。先把物理习题分类，从每一类习题中精挑细选出二三十道或数十道典型、妙题、精题组合成小习题集，细心揣摩认真研究，寻找每一类习题的解答分析特点，总结出相对应的解题规律，并建立每一类习题的解题物理模型，这也是物理解题的精华和重点。例如：动能定理及其在解题中的应用、变力做功间的分析方法、物理极值问题的分析方法、物理临界现

6、象问题的分析方法等等，都有其特定的解题规律和物理模型。如果把自己研究总结的各类物理解题模型、各种解题规律比作一根线，那么众多相关联的习题好比是串在线上的一颗珠子，找到一线，穿起一串，提起一串，带动一片。如果同学们复习中能自己亲自总结出各大物理板块数十种解题规律和解题模型，这数十种解题规律和解题模型的灵活交叉组合使用，就等于有了一大把物理解题的“金钥匙”，对付卷面上的基础题、中档题已经绰绰有余。每年物理高考中拉开考生档次的是中档题低档题而不是难题。物理难题是给那些考名牌大学考生们准备的。每年的物理压轴难题，能做出来的是十人中无

7、二三，百人中无八九。一百名考生中去掉能解对物理难题的十来名尖子考生后，还剩下九十名普通考生处于同一应试水平。这九十名考生，面对难题都不会做，但为什么物理成绩档次却差距得层次分明呢？每年物理高考卷面统计结果清楚无误的表明：大幅度拉开这些普通考生高考物理成绩的是在中档题、基础题上。所以物理复习时要合理自找定位，适当放弃一些过难过偏过高物理习题的钻研，也是一些普通考生得高分的明智对策。 在各轮次复习解题训练中，同学们要突破物理解题中普通薄弱的一个关键性环节：物理过程的分析。要养成这样一个好习惯：拿到题目审题分析完题意后，闭目能清晰

8、把题目中的物理演变情景变化过程像放电影一样形象具体想像出来，并能对起始图像、最终图像、临界图像、拐点图像、细节图像等等能一幅一幅分析出来。同时，要养成多感官同时参与解题过程，做到眼看、口（默）读、手画（草图）、脑思（过程）相结合，这样解决物理问题才能做到每一步都清晰明了、印象深刻。相信经过