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1、静力学力概念定义：力是物体对物体的作用，不能离开施力物体与受力物体而存在。效果：要素：大小、方向、作用点（力的图示）使物体发生形变改变物体运动状态分类效果：拉力、动力、阻力、支持力、压力性质：重力： 方向、作用点（关于重心的位置）弹力： 产生条件、方向、大小（胡克定律）摩擦力：（静摩擦与动摩擦）产生条件、方向、大小运算——平行四边形定则力的合成力的分解
2、F1 －F2
3、≤F合≤F1 ＋F2知识网络：一.力的概念1.力的存在离不开两个物体:__________和__________。这两个物体________(一定
4、、不一定)相互接触.2.力的作用效果是①_________________________；②____________________。3.力的三要素:______、______、______。力是______(矢、标)量.4.力的分类:(1)按力的性质分为______、________、_________。(2)按力的效果分为_________________________________。注意：(a)效果不同的力，性质可以相同：例如，压力、支持力、拉力都是＿＿；(b)性质不同的力，效果可以相同：例如自由下
5、落的物体，重力是使其加速运动的动力；用绳拉着物体竖直上升，＿＿是动力，重力是＿＿（“动”或“阻”）力；被传送带运输到高处的物体，摩擦力是＿＿（“动”或“阻”）力．5.平衡力:两个平衡力作用在____个物体上,它们大小_____,方向______.合力为______。物体在平衡力的作用下处于平衡状态，平衡状态包括______状态或____________状态。6.作用力与反作用力:它们作用在____个物体上,大小_______,方向_______，合力为________。例1:如图1-1所示，一物体静止在斜面上,
6、其所受的重力的平衡力为____________,所受摩擦力的反作用力为______________,平衡力为__________,图1-1所受支持力的反作用力为____________,平衡力为____________.例2:下列说法中正确的是（ ）A．甲用力把乙推倒，说明甲推乙的力大于乙推甲的力B．作用力和它的反作用力是作用在同一个物体上的 C．地球对重物的作用力大于重物对地球的作用力D．两个物体静止时，作用力和反作用力的大小才相等 E．作用力和反作用力同时产生，同时消失例3:一物体静止在水平桌面上，下列
7、说法正确的是（ ）A．物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力B．物体对桌面的压力就是重力，这两个力实际上是一个力 C．物体所受重力的反作用力作用在桌面上图2-1D．水平桌面对物体支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力二.重力1.重力的产生:由于地球(星球)对物体的吸引而产生.其施力物体是______.2.大小:G=_____,测量工具:________。方向:____________。3.重心:物体所受重力的作用点叫物体的________,一个物体有_______个重心;重心
8、________(一定，不一定)在物体上;对________、____________的物体,其重心在几何中心.不规则物体重心的确定方法——悬挂法：薄板形物体的重心，可用悬挂法确定（如图2-1所示）图2-2例1:关于地球上的物体,下列说法中正确的是()A.物体只有静止时才受到重力作用B.物体只有落向地面时才受到重力作用C.物体落向地面时比物体上抛时所受的重力大D.物体所受重力的大小与物体的质量有关,与物体是否运动及怎样运动无关例2:如图2-2所示，一饮料杯装满水，杯的底部有一小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯
9、连同杯中水的共同重心将()A．一直下降B．一直上升C．先升后降D．先降后升三.弹力1.产生:弹力的存在须具备两个条件:______________________和_______________________2.大小:对弹簧:胡克定律f=________,其中k是___________,单位:________,x是________,单位______.3.方向:与接触面_________或沿绳子_________的方向.例1：画出下列各图中物体所受的重力和弹力:ABAA例2：某弹簧在10牛的拉力作用下长18厘米
10、，在5牛的压力作用下长15厘米，则弹簧的原长和劲度系数为多少？例3:如图3-1所示，用细线将A物体悬挂在顶板上。B物体放在水平地面上。 A、B间有一根处于压缩状态的轻弹簧，此时弹簧的弹力为2N。已知A、B两物体的质量分别是0.3kg和0.4kg。重力加速度为10m/s2。则细线的拉力及B对地面的压力的值分别是（）图3-1A．7N和0N B．5N和2N C．1N和6N D
