小学教育学ppt课件.ppt

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1、小学教育学精讲班1第九章班主任工作2一、内容提要本章介绍了班主任的作用、职责以及班主任工作的基本内容。3二、考点指南识记：班主任的作用、职责。领会：班主任工作的任务及基本内容。应用：用班主任工作的基本原理解决实际问题在教育学的考试中，本章所占比重不是很大，命题侧重考查的知识点大致有：班主任的作用，班主任工作的职责和任务，小学班主任的常规工作，班主任的个别教育工作，班集体的形成与培养等。4三、知识点梳理第一节班主任工作概述一、班主任的历史与作用（一）班主任的历史班主任是指全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师。班主任产生于班级授课制。班级授

2、课制产生于17世纪，1632年捷克教育家夸美纽斯发表的《大教学论》奠定了班级授课制的理论基础。5第一节班主任工作概述我国1862年在北京的京师同文馆首先采用班级授课制。20世纪初，废科举、兴学堂后，全国普遍采用班级授课制。（二）班主任的作用1．班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者2．班主任是校长、教导主任的有力助手3．班主任是各任课老师的协调者4．班主任是学校、家庭、社会的沟通者6第一节班主任工作概述二、班主任的职责与任务小学班主任的职责是对全班学生的德、智、体等方面的发展全面负责。小学班主任工作的具体任务如下：（一）对学生进行品德教育（二）教育学生努力

3、学习（三）指导学生课外、校外生活和活动（四）管理班集体，指导少先队工作（五）协调各任课教师的工作7第一节班主任工作概述协调本班各任课教师的工作从以下几个方面人手：（1）经常与任课教师交流意见，互通情况，尽可能形成对学生情况的全面了解与掌握。（2）调节各门学科的学习负担，协调好各个任课教师在布置作业、测验和辅导等活动的安排，力求做到统筹兼顾，尽可能让学生做到劳逸结合。（3）慎重处理学生与任课教师的关系，培养与发展和谐的师生关系。8第一节班主任工作概述【选择题】最早正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。A．夸美纽斯B．布鲁纳C．罗杰斯D．埃拉斯莫斯【答案】A9

4、第一节班主任工作概述【例题·填空题】[2009年真题]_________是各任课老师的协调者。【答案】班主任10第二节小学班主任的主要工作一、小学班主任的常规工作（一）了解学生班主任了解学生一般采用以下四种方法：（1）观察法：班主任了解学生的主要方法（2）谈话法。（3）书面材料和学生作品分析法。（4）调查访问：可分为综合调查和专题调查。11第二节小学班主任的主要工作（二）组织和培养班集体：班主任工作的中心环节（三）建立学生档案建立学生档案一般分四个环节：收集一整理一鉴定一保管。学生档案有两种：集体档案和个体档案。学生档案中最常见的是学生个人档案。学生档案的内

5、容最常见的形式有文字表述和表格调查两种。12第二节小学班主任的主要工作（四）个别教育（五）班会活动（六）协调各种教育影响（1）要统一科任教师的教育影响。（2）要统一学校领导的教育影响。（3）要统一班委会的教育影响。（4）要统一少先队的教育影响。（5）要统一家庭的教育影响。（6）要统一社会的教育影响。13第二节小学班主任的主要工作（七）操行评定1．操行评定的概念和目的操行评定，是以教育目的为指导思想，以《中小学生守则》为基本依据，对学生一个学期（或一学年）内在学习、劳动、生活、品行等方面的表现进行小结与评价。操行评定一般采用评语方式。14第二节小学班主任的主要

6、工作2．操行评定的一般步骤（1）学生自评（2）小组评议（3）班主任评价。（4）信息反馈。（八）写好工作计划与总结15第二节小学班主任的主要工作【例题·填空题】班主任了解学生的主要方法是（）。【答案】观察法16第二节小学班主任的主要工作【例题·选择题】班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。A．建立学生档案B．班主任工作总结C．班主任工作计划D．操行评定【答案】D17第二节小学班主任的主要工作【例题·简答题】简述班主任了解学生的方法。18第二节小学班主任的主要工作【例题

7、·选择题】[2007真题]班主任工作的中心环节是（）。A．组织和培养班集体B．建立学生档案C．了解学生D．操行评定【答案】A19第二节小学班主任的主要工作二、个别教育工作（一）先进生教育工作在一个班中，思想好、学习好、纪律好、劳动好、身体好的学生一般被称为先进生。心理特点：自尊好强，充满自信；有强烈的荣誉感；有较强的超群愿望与竞争意识。（1）严格要求，防止自满。（2）不断激励，弥补挫折。（3）消除嫉妒，公平竞争。（4）发挥优势，全班进步。20第二节小学班主任的主要工作（二）后进生教育工作后进生通常指那些学习积极性不高、学习成绩暂时落后、不太守纪律的学生。后进

8、生是一个相对概念，运用时应谨慎。1．后进生的心理特征