叙写生动文章添色.ppt

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1、如何令叙写叙写生动文章添色茂名市第十五中学杨小川精彩回放写人：远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃．——《风筝》在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老脸颊旁飘着．我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒．——《小巷深处》精彩回放写景状物：野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟．——《春》看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清

2、亮，那么蓝汪汪的，整个是块空灵的蓝水晶．——《济南的冬天》精彩回放写景状物：秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿．——《石榴》小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空中，唧的一声，已由这稻田上，飞到了那边的高柳之下了．——《海燕》例句：１）草滩上生长着油菜花．２）我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着黄灿灿的油菜花．比较体会叙写手段：叙述＋修饰词＋修辞（形容词等）（比喻、拟人等）训练：请用以上叙写方法，把下列的句子写得更生动具体。窗外下着大雨，（示例一）“

3、哗——哗……”窗外正下着大雨，一滴滴晶莹饱满的雨珠像一个个顽皮的孩子。（示例二）“哗——哗……”窗外正下着大雨，一滴滴晶莹饱满的雨珠像一个个顽皮的孩子，在屋顶上滑滑梯，在树梢上荡秋千，还有的在绿叶间捉迷藏……片段Ａ回到家，四处竟都弥漫着幽香，才发现桂花已绽放了。好香！我嗅了几口，花香顿时在我口鼻中漫延开来。浸润了我的心扉。我陶醉在这花香中，也沉浸在秋日里。片段Ｂ：漫步着回到家，四处竟都弥漫着一股淡淡的幽香，沁人心脾，才发现桂花已悄悄绽放了。那小小的花朵，好似一张张甜美的笑脸。好香！我贪婪地嗅了几口，花香顿时在我口鼻中漫延开来。渐渐浸润

4、了我的心扉。我陶醉在这花香中，也沉浸在这美好的秋日里。回到家，四处竟都弥漫着幽香，才发现桂花已绽放了。好香！我嗅了几口，花香顿时在我口鼻中漫延开来。浸润了我的心扉。我陶醉在这花香中，也沉浸在秋日里。（Ａ）漫步着回到家，四处竟都弥漫着一股淡淡的幽香，沁人心脾，才发现桂花已悄悄绽放了。那小小的花朵，好似一张张甜美的笑脸。好香！我贪婪地嗅了几口，花香顿时在我口鼻中漫延开来。渐渐浸润了我的心扉。我陶醉在这花香中，也沉浸在这美好的秋日里（Ｂ）小结：在叙写过程中，巧妙地添加形容词、动词、叠词等修饰性词语，并善用各种生动的修辞手法，便能把人物的形象

5、、场面的气氛、事物的特点，生动形象地展现在读者眼前，让人读了有身临其境之感。作文任务（课后作业）暑假里，同学们游览了不少名胜古迹，对各地的风土人情也略知一二，请你把它写下来，向你的伙伴们讲述讲述，让他们也有如亲临其境的感受。要求：1、题目自拟，字数600左右；2、文体是写景状物的文章。茂名市第十五中学杨小川