人教版六年级语文上册课内阅读.doc

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1、人教版六年级语文上册阅读理解材料一一片小小的红叶，听了西风的劝告，私下离开母亲出来玩，走到半路上，风偷偷地溜走了，他便一跤跌在溪水里。A水是怎样的开心呵，她将那可怜的迷路的小红叶儿，推推挤挤地推到一个旋涡里，使他滴溜溜地打转儿，向前不得，向后不能，急得几乎哭出来；水笑嬉嬉地把手一松，他才一溜烟地逃走了。水是这样喜欢捉弄人，但流到那成堆的大石头边时，她自己的魔难也来了。水刚流到石边时，还是不经意地撒娇撒痴地要石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔，一点儿也不理。于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲过去；冲突激烈时，衣裳袒开了，露出雪白的胸臂。她呼吸急促，怒吼着，缕缕头发，

2、四散飞起。噼噼啪啪，温顺的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边，B──她真的朝气了，不是儿戏。谁说石头是始终顽固的呢？巴掌来得狠了，也不得不低头回避。于是水得以度过难关。她虽然得胜了，然而异常疲惫，拖了浅碧的衣裳离开时，我们还听见她断续的喘息声。──苏雪林《溪水》1．请把短文中有过渡作用的句子用横线画出来。2．你以为短文在写法上有什么特色？3．短文作者对溪水是什么样的情绪？材料二中国的牛小思对中国的牛，我有特殊的尊敬情绪。我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。一群朋友郊游，我领头在狭小的田间小道上走。不料迎面来了几只耕牛，小道容不下人和牛，终有一方要让路。它们越走越近，我们已开始

3、担忧，这下恐怕难免踩到稻田里，弄一脚泥水。正在迟疑，带头的一只牛，在离我们不远的地方停下来，抬头看看，稍犹豫一下，就自动走下田去。一队耕牛，跟着它从我们身边走过。我们都呆了，回过火来，看着深褐色的牛队在路的止境消散……中国的牛，永远缄默地做着沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低着头一步又一步……等到满地金黄或农闲时候，它可能还得搬运，或者拉车。中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日悠闲，只等一死；它们不像西班牙斗牛，全身精力尽付狂暴的斗争。默默地工作，平心静气，这就

4、是中国的牛。1．接洽上下文，说明下面词语的意思。犹豫：沉沉实实：2．写出第三自然段的重要内容。3．用短文中的例子，阐明一下中国的牛“默默地工作，平心静气”的特色。人教版六年级语文上册阅读理解材料一一片小小的红叶，听了西风的劝告，私下离开母亲出来玩，走到半路上，风偷偷地溜走了，他便一跤跌在溪水里。A水是怎样的开心呵，她将那可怜的迷路的小红叶儿，推推挤挤地推到一个旋涡里，使他滴溜溜地打转儿，向前不得，向后不能，急得几乎哭出来；水笑嬉嬉地把手一松，他才一溜烟地逃走了。水是这样喜欢捉弄人，但流到那成堆的大石头边时，她自己的魔难也来了。水刚流到石边时，还是不经意地撒娇撒痴地要石头放行，但

5、石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔，一点儿也不理。于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲过去；冲突激烈时，衣裳袒开了，露出雪白的胸臂。她呼吸急促，怒吼着，缕缕头发，四散飞起。噼噼啪啪，温顺的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边，B──她真的朝气了，不是儿戏。谁说石头是始终顽固的呢？巴掌来得狠了，也不得不低头回避。于是水得以度过难关。她虽然得胜了，然而异常疲惫，拖了浅碧的衣裳离开时，我们还听见她断续的喘息声。──苏雪林《溪水》1．请把短文中有过渡作用的句子用横线画出来。2．你以为短文在写法上有什么特色？3．短文作者对溪水是什么样的情绪？材料二中国的牛小思对中国的牛，我有特殊的尊敬情绪。我

6、印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。一群朋友郊游，我领头在狭小的田间小道上走。不料迎面来了几只耕牛，小道容不下人和牛，终有一方要让路。它们越走越近，我们已开始担忧，这下恐怕难免踩到稻田里，弄一脚泥水。正在迟疑，带头的一只牛，在离我们不远的地方停下来，抬头看看，稍犹豫一下，就自动走下田去。一队耕牛，跟着它从我们身边走过。我们都呆了，回过火来，看着深褐色的牛队在路的止境消散……中国的牛，永远缄默地做着沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低着头一步又一步……等到满地金黄或农闲时候，它可能还得搬运，或者拉车。中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印

7、度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日悠闲，只等一死；它们不像西班牙斗牛，全身精力尽付狂暴的斗争。默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。1．接洽上下文，说明下面词语的意思。犹豫：沉沉实实：2．写出第三自然段的重要内容。3．用短文中的例子，阐明一下中国的牛“默默地工作，平心静气”的特色。人教版六年级语文上册阅读理解材料一一片小小的红叶，听了西风的劝告，私下离开母亲出来玩，走到半路上，风偷偷地溜走了，他便一跤跌在溪水里。A水是怎样的开心呵，她将那可怜的迷路的