五年级课内5-8阅读.doc

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1、五年级课内阅读（5-8单元）姓名：1．填空。(1)《草船借箭》节选自我国最为优秀的长篇历史小说（              ），作者是（       ），小说是以（         ）末三国历史和民间流传的三国故事为基础创作而成的。全书共（    ）回，故事起于（                 ），止于（                      ）。(2)《水浒传》是我国著名的古代（            ），写的是北宋末年以宋江为首的（             ）在水泊梁山起义的故事，形象地描绘了农民起义从发生、发展到（       

2、 ）的全过程。作者是元末明初的（           ），还有一种说法是（        ）和（        ）。（3）（          ）是我国杰出的浪漫主义神话小说．作者是（          ）。我们学的（                   ）是本书的第（    ）回。书中讲述唐朝法师（              ）的故事，表现了（           ）的古老主题。（4） (            )是一篇在“警惕电子杀手，告别网吧”活动上的（            ）。我们从中不仅知道了要正确利用媒体，而且从中学到了演讲稿

3、的写法，如：（           ）、（          ）（           ）、（             ）。(5)信息传递方式在变化，在发展。远古（             ）→古代（          ）→近代（          ）→现代（          ）→当代（             ）。(6)经常和别人进行（               ），养成在学习和生活中（           ）、（           ）的习惯，（7）《再见了，亲人》选自（                 ），作者是（        

4、        ），文章描写了在朝鲜，志愿军与朝鲜人民的感人故事。文中提到的主要人物有（   ）（   ）（   ）。（8）威尼斯在（           ），被誉为“（            ）”，所以，小艇成了那里的主要的（          ）。（9）《景阳冈》选自中国古典名著（              ），作者是（                 ），这部名著是中国四大名著之一，其他三部作品及其作者分别是（                      ）、（                     ）、（              

5、                 ）。（10）《金钱的魔力》选自（                ）国著名作家（                 ）写的短篇小说（        ）。（11）本学期语文学习中，我们结识了不少作家笔下的人物—顾全大局的（         ），足智多谋的（         ），在咆哮的洪水中舍小家顾大家的（         ），在长征路上为照顾小战士而饿死的（     ）……这些人物有着鲜明的（           ），在我们心中留下深刻的印象。（12）《半截蜡烛》人体裁是（            ），《打电话》

6、的体裁是（          ），而《童年的水墨画》的体裁是（             ）。（13）写出赞颂无私奉献的一句名言：3．根据本单元学过的课文，判断下面每句话描写的是哪篇文章?哪个人物?各抓住了人物的什么特点描写的?写在横线上。(1)起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。（           ）中的（                ）。抓住人物（               ）特点进行描写。(2)这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝

7、八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着……（          ）中的（             ）。抓住了人物（               ）特点进行描写。(3)“您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿——我送您出去，先生。好吧——再见，先生，再见。”（           ）中的（                ）。抓住了人物（                 ）特点进行描写。(4)只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点……（           ）中的（                ）。抓住

8、了人物（                ）特点进行描写。4．填空。 (1)请在空白处填写《水浒传》中相应的人物。（     ）拳打镇关西、（     ）风雪山神庙、（