五年级语文上三四单元练习.docx

《五年级语文上三四单元练习.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、五年级上册第三、四单元练习题一、看拼音写词语fázhànhàixiūkǒngjùcuīchùnuódòng()()()()()Yìlūnduǒbìjìngmòchōudājiáǎo()()()()()shāokǎohánguóshuāngtuǐyànzhènhuīfù()()()()()chuídǎgānzàngjúhuāgànsháfǎngfú()()()()()júebiéjiānnánzǐsèxūyàoyítàng()()()()()Yòurénshúxīchōuqìkòngzhìxiǎnjùn()(

2、)()()()huǎnhuanfēnbiànshǔiqúliáoràodiǎnzhuì()()()()()qīngchèmíliànhǎoahēyìkǒupíngzhěng()()()()()zhēzhùzàngběifēiwǔlóngzhònghuāhúdié()()()()()zēngtiānzhuāngjiashōyóuchádūqìyóuqí()()()()()chánchúhóuzisāliàokuàguòqùyùmībàng()()()()()sīwàqīngshuǎngdídàng()()()

3、ruòyǐnruòxiànshuǐqīngcǎomàoyángféimǎzhuàngqíngbízìjīn()()()()Yìfēngdúxiùbùjūyìgéyáotiáoshūnúbádìérqǐ()()()()hàoqìchángshūsuíxīnsuǒyùpángyìxiéchū()()()二、给正确的读音划上“”催促（cuīchuī）挪动(nuúluó)捶打（chuícuí）紫色（zǐzhǐ）干啥（shásá）熟（shusu）缀（zhuizui）澈（chece）恋（liannian）藏（zhang

4、zang）整（zhengzeng）遮（zheze）增（zengzheng）淑（shusu）酥（sushu）铲（chancan）三、区别组词惧（）（）催（）（）挪（）（）俱（）（）摧（）（）娜（）（）抢（）（）搭（）（）袄（）（）抡（）（）塔（）（）妖（）（）烤（）（）韩（）（）腿（）（）拷（）（）朝（）（）退（）（）雁（）（）诀（）（）紫（）（）鹰（）（）决（）（）柴（）（）缓（）（）渠（）（）缀（）（）援（）（）梁（）（）啜（）（）喝（）（）澈（）（）藏（）（）唱（）（）辙（）（）藏（）（）增（）（）嫁（

5、）（）赠（）（）稼（）（）锤（）（）诱（）（）俊（）（）捶（）（）绣（）（）峻（）（）睡（）（）锈（）（）竣（）（）缭（）（）蓬（）（）峰（）（）嘹（）（）锋（）（）瞭（）（）峰（）（）缝（）（）四、给下列多音字组词huan（）（）jia（）（）转夹zhuan（）（）jia（）（）su（）（）pian（）（）宿xiu（）（）扁xiu（）（）bian（）（）hong（）（）jin（）（）哄hong（）（）禁hong（）（）jin（）（）ji（）（）cang（）（）几藏Ji（）（）zang（）（）xing（）（

6、）sa（）（）兴撒xing（）（）sa（）（）五、默写古诗秋思观书有感意思意思表达了这首诗给我们的启发半亩方塘比喻。水比喻活水源头天光云影共徘徊比喻。六、填空1、爱亲着，；敬亲着；（）意思2、会当凌绝顶，。（）意思。六、读课文，回答问题1、读课文《迟到》爸气极了，一下子把我从床上拖起来，我的眼泪顿时流了下来。爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子，倒转过来，在空中一抡，发出嗖嗖的声音。我挨打了！我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去。A、第一自然段主要抓住了人物的的描写。从中你体会到。B、你从“哭号”声中体会出作

7、者。的情感。2、读课文《黄河源》（1）按课文内容填空我顺着小溪，向远处望去，好像看到水越汇越多，越流越大，（）草地，（）过高山，（）平原，终于（）奔腾的黄河，形成五千多米，（）大海》(2)从这段文字，你体会到作者的情感。我们应用的语气读这段话.3、读《藏北草原》A、按课文内容填空（）草原，（），()铺开着。()帐蓬，在这绿色的海洋中，好像()的姑娘，用()自己。B、这段话是描写。运用了修辞手法。生动形象的写出了草原。表达了作者的情感。绿色是大自然的生命，在这绿色的生命中点缀着一些星星般的五颜六色的花儿，想是

8、许多花蝴蝶在草地上飞舞。这段话是描写，运用了修辞手法，把比作和。生动形象的写出了。表达了作者的情感。4、读课文《索溪峪的野》山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十仗高的断臂悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头二掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆战。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画