二年级语文上册作业设计第一单元.doc

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1、二年级语文上册作业设计识字1班级：姓名：一、根据课文组词宜（）（）谷（）（）色（）（）实（）（）金（）（）华（）（）尽（）（）丰（）（）层（）（）壮（）（）二、填填记记1、______时节_____宜人______尽染______流金______云淡_____南飞_____气爽______壮美______丰登_____飘香______秋实_____冬藏2、过了______的夏天，我们走进了______的秋天。秋天的景色真美呀，就像一幅幅______的图画。（学习提示）三、品味探究1、下面哪些特点是秋天具有的？把序号写在横线上。①

2、天空高、蓝。②天气冷。③天气凉。④燕子从南方飞回来。⑤燕子飞到南方去。⑥枫叶红了。⑦苹果熟了。⑧树叶黄了。____________________________________四、实践活动收集关于秋天的词语:收集描绘秋天的句子：1、2、第1课秋天的图画一、根据课文组词波（）浪（）灯（）作（）字（）苹（）丽（）劳（）二、填填记记1、秋天的山野就是美丽的_______。2、梨树____起金黄的_______，苹果____出红红的_______，稻海____起金色的_______，高粱____起燃烧的_______。3、谁使秋天这样

3、美丽？就是勤劳的_______。第2课黄山奇石姓名：一、根据课文组词尤（）其（）区（）巨（）它（）安（）块（）站（）二、填填记记1、黄山的景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。2、黄山的奇石有_________、___________、___________和______________。3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的?“狮子抢球”是怎样子的?“仙女弹琴”又是怎样子的?（仿照课文具体介绍的那三块奇石）4、___________的黄山风景区______的山峰______的云海__________

4、_的雄鸡______地啼叫___________的岩石三、实践活动1、上山寻找奇石，你觉得它像什么，给它起一个名字吧。第3课植物妈妈有办法一、根据课文组词已（）甲（）豆（）识（）纷（）经（）如（）好（）娃（）洼（）二、填填记记1、______为家______的铠甲______跳着________的知识2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们______________________。只要________________，孩子们______________________。3、一（）石径一（）菊花一（）歌一（）白云一（）马路一（）笔三、

5、品味探究1、蒲公英传播种子的方法是什么？苍耳呢？豌豆呢？________________________________________________________4、下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来。