三年级语文下期末测试.doc

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1、小学三年级下册语文检测题（期末试题）班级：＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿成绩：＿＿书写：＿＿家长意见：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第一部分基础积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。(10分)kūlóngdīngzhǔxiànmùbēicǎnyánsù()()()()()chènshānwǔdǎowěigǎnjùlǒngluǒlù()()()()()二、比一比，再组词。（5分）悔()聚()陡()圈quan()诲()骤()徒()圈juan()三、我会填。（3分）时间过得（）()地站着（）的少年四、填空。（10分）1、描写花的词语（）（）2、

2、我来写寓言故事成语（）（）3、与读书有关的成语（）（）4、关于珍惜时间的一句格言：5、我能写出一句谚语：五、根据所学内容填空。（5分）1，二月春风似剪刀。2雨里鸡鸣一两家，。3它小巧玲珑，一双的眼睛下面，长着一张（）的嘴。4蜻蜓飞过来，告诉我（）。小鱼游过来，告诉我（）。5所有时间里的事物，（）六、照样子写句子。（5分）1、例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。作为一名少先队员，我们怎能嘲笑那些身体有残疾的人？2例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。3用加点的词语写句子。既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅。七、本学期，你从课外读

3、物里认识了很多人物吧，请你把自己最喜欢的一个介绍给大家，并把喜欢的原因写下来。（2分）（一）阅读短文，完成练习。（25分）国庆节到了，多么盛大的节日!多么隆重的检阅!街道上人山人海,楼房上彩旗飘扬,主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩,看来,他肯定忘记了自己在拄拐.他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。检阅台上的人和成千上万的观众视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。这个小伙子真棒一名观众说这些小伙子真棒另一名观众纠正说长时间

4、的掌声淹没了观众的议论声。1、在空白地方加上标点符号。（3分）2、联系上下文解释词语的意思。（2分）人山人海：3、用画出描写博莱克在游行检阅时的神情的句子。（1分）4、你能体会博莱克当时的心情吗？请你用一两句话写下来。（2分）5、观众说“这个小伙子真棒”是因为；说“这些小伙子真棒”是因为。 （二）课外阅读（13分）“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么

5、不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁

6、吗？”爷爷的话使我豁(huò)然开朗，“煮书”还真有道理呢。！1、从短文中找出与下面意思相近的成语，写在括号里。（4分）A形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（）B形容开阔或通达，一下子就明白了。()2、阅读短文后填空。（6分）“我”刚开始认为“煮书”是指（） 而爷爷说的“煮书”是指（）（2）“煮书”的好处是（）3、写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。（3分）第三部分：习作（30分）同学们，在我们身边，有那么多亲切的面孔，那么多熟悉的人物，我们每天朝夕相处，是多么幸福的事情！请你选择印象最深的一个人物写下来与大家分享。要求：1、通过一件具体的事情写出人物

7、的特点，叙述要清楚，语句要通顺。2、题目自拟。