三下语文期末测试

《三下语文期末测试》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、春期小学三年级教学质量过程监测（十）班级姓名一、积累运用。（35%）1、看拼音写汉字。（5%）bo学号等级•QJUhui恨duan正wu领zhou亚huizhi2、用“X”划去下列词中加点字不正确的读咅。（3%）增（zenzeng）加骤（zhbuchou）雨滨（binbing）海•••睁（zengzheng）眼湛（sh^nzhan）蓝蓬（penpeng）勃•••3、给下列句子中加点的字选择恰当的解释，并填上序号。（3%）光：①只，单；②光彩，荣誉；③一点儿不剩（1）为实现中国梦而努力，就是在为国争光。（）■（2）弟弟把零花钱都花光了。（）■（3）不光是我一朵，一池的荷花都

2、在舞蹈。（）■益：①好处；②更加；③有益的（4）后来的二十里，我因此受益无穷。（）■（5）森林里的“医生”啄木鸟是益鸟，我们都要保护它。（）■（6）科学研究与实验需要精益求精，不能有半点马虎。（■))倦（）霄（）境（）溉（）6、按要求选择。（8%）（1）下面句子屮与其他三句意思不同的一句是（）。（2%）①每个人应该有自己美好的梦想。②每个人不要有自己美好的梦想。③每个人不应该有自己美好的梦想吗？④难道每个人不应该有自己美好的梦想吗？（2）请给每个情境选择恰当的语言，在括号里填上对应的序号。（3%）①誓言②诺言③吉言A.每逢办喜事,我们都会为主办方送上（）。B.入队、入团，

3、我们都要很庄严地说上（）。C.真诚的朋友,肯定会信守互相许下的（）。（3）选词填空。虽然依然忽然A、我把问题重复了一遍，教室里（）很安静。B、那只大雁拍了两下翅膀，（）从半空里直掉下眯。C、()明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了7、读一读，答一答。（8分）（）天空中出现了一道美丽的彩虹。（）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！（）风停了，雨住了，太阳出来了。（）彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”（）小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！”1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。2、这段话是按（）顺序写的。3、读了这段话，我最喜欢（），因为（）。三、阅读理解。

4、（35%）1、根据课文内容填空。（7%）（1），报得三春晖。《游子吟》（2）,呼作白玉盘。（3）,老大徒伤悲。（4）张飞穿针__o（5）古诗《乞巧》前两句讲的一个民间故事是o（6）、“亡羊补牢”的“亡”的意思是,“牢”的意思是o（7）青的草，绿的叶，的花，都像赶集似的聚拢来，形成了o《燕子》2、默写《咏柳》。（4%）3、读文答题。（24%）（-）《燕子》选段几（）燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几（）细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱出一（）正待演奏的春天的赞歌。（10%）（1）把下而的量词填在文中对应的括号里。（3%）支对痕（2）用“”画出文中

5、的两个比喻句。（4%）（3）天空的特点是，“音符”指的是。（2%）（4）燕子之所以落在电线上是因为。（1%）（-）紫色风铃妈妈买来一串紫色的风铃。风儿一吹，紫风铃“叮叮一一咚咚”，声音真好听。妈妈要把紫色风铃挂在妮妮的床前。妮妮说：“妈妈，等一会儿挂，先放在桌上，让我玩一玩！”等到妈妈出门冋来，桌上的紫风不见了。紫风铃呢?妈妈找啊找，没有找到。这吋,妮妮“咚咚咚”的跑来，把妈妈拉到另一个房间。妈妈一看便愣住了：紫色风铃正在妮妮奶奶的床头上摇晃着。在阳光照耀下，铃儿一闪一闪的。躺在床上的奶奶，布满皱纹的脸舒展开了，她说：“妮妮怕我寂寞，让风铃来陪伴我。风铃的声音真是太好听了

6、！”妈妈不住的点头，微笑的说：“妮妮，你做得真好！”一阵微风拂来，紫风铃轻轻地唱：“叮咚一一叮咚一一叮叮咚……”（14%）（1）用文屮的词语填空。（2%）（）的风铃声咅真（）（）地点头（）地唱着（2）妈妈要把风铃挂在,妮妮却把风铃挂在o因为妮妮想的是让风铃，使奶奶不再。（4%）（3）用“”画出短文屮妈妈夸奖妮妮的一个句子。（2%）（4）用“"画岀短文中具体描写风铃声咅的两个句子。（2%）（5）短文主要写的是妮妮,妈妈o（2%）（6）短文赞扬了妮妮是一个：（在正确的答案后划“V”）（2%）①爱把风铃挂在奶奶床前的孩子。（）②孝敬、关心、很爱长辈的孩子。（）③深受她妈妈关心、

7、夸奖的孩子。（）四、习作表达。（30%）我的