基于易班优课培养大学生自主学习能力的探索.doc

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1、基于易班优课培养大学生自主学习能力的探索摘要在互联网+时代，高等教育面临了许多挑战和机遇。基于大学学习方式、教学模式改进的必然趋势以及易班产生的背景和推广的必要性，探讨了一种帮助大学生成长成才与适应新潮流的教育模式，同时基于易班提出了一种培养大学生自主学习能力的方法。关键词易班优课自主学习中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.09.033AbstractIntheInternet+era,highereducationisfacingmanychallengesandopportunities・Basedontheine

2、xorabletrendofcollegelearningmode,teachingmodeimprovement，thebackgroundoftheemergenceofeasyclassesandthenecessityofpopularization,thispaperprobesintoaneducationalmodetohelpcollegestudentsgrowupandadapttothenewtrend,andputsforwardamethodtocultivatestudents1autonomouslearningabilitybasedonEcl

3、asses.KeywordsE—class；excellentcourse；autonomouslearning21世纪是“知识爆炸”的信息时代，信息化和经济全球化相互促进的大潮中，面对“互联网+”的挑战和冲击，传统教育面临着前所未有的挑战。新媒体通过微信、微博、网络游戏、网上购物等形式在大学生群体中不断渗透，不断改变着大学生的生活、学习方式，甚至能够影响其思维方式。通过互联网创造知识，共享知识，获取和使用知识已经是我们创新教育模式的必然趋势。OBE（基于学习产出的教育模式）教育理念倡导的大学生必备的自主学习能力也面临越来越多的挑战。大学生的自主学习能力，当下受到国家和社会越来

4、越多的重视，许多优质高校把培养大学生自主学习能力放在培养目标的重要位置。如何在网络环境中更有效地发挥学生的自主性，培养大学生的自主学习能力，帮助大学生树立终身的理念是高等教育面的挑战和机遇。1易班产生的背景近年来，随着我国经济社会的快速发展及信息时代的到来,计算机和互联网技术已逐渐在大学校园内实现了普及，互联网正在以独特的方式深刻地改变着当代大学生的学习和生活方式,青年大学生普遍活跃在具有外资背景的商业网站上。网络不仅作为一种工具，还是学习、工作、生活环境，其既可以服务于当代大学生教育，也有可能会让一些大学生误入歧途，在虚拟的世界里迷失自我。［1］所以，当前如何在信息化和网络化

5、的大背景下，遵循当代大学生成长规律，做好大学生的思想政治教育、专业知识传授等育人工作已成为摆在广大一线教师面前的严峻的历史课题。我们易班教育平台，现可以满足青年大学生的需要，也可以达到高等教育的目的，因此易班应运而生。2易班建设的缘起及平台介绍随着互联网+时代的到来，社交网络迅速风靡全球，社交平台的的快速发展，导致青年学生普遍活跃在具有外资背景的商业网站上，引起教育界的高度重视，2007年上海市教委率先开设“e-class”的栏目，为在校大学生提供了一个基于真实场景的师生网络互动空间。2009年，定名为“易班”。将平台打造成了一个集思政教育、教育教学、生活服务、文化娱乐为一体的

6、综合性互联网教育平台，［2］易班从思想教育的角度，满足了思政教育聚合大学生于先进网络平台的需要，从青年大学自身的需要出发，满足青年学生学习、生活、发展、社交等服务需求，同时紧随移动互联网发展和“大数据”技术应用的趋势，目前易班已经成为中国青年中最具影响力、传播力和归属感的网络家园，成为“当代中国青年文化创新的平台”，传播党和政府的好声音，传递当代中国青年的正能量。兰州理工大学作为西北首家易班共建高校，2014年11月正式入驻易班，目前，兰州理工大学易班注册用户3.5万余人，日均访问量达到5000人次，发布话题总数12000余篇，易班已逐渐成为学校信息发布和学生获取信息的平台、校

7、园文化活动平台和教育教学互动平台。易班平台分为思政教育、教育教学、生活服务、文化娱乐四大板块，作为先进的网络思政教育平台，通过易班可以构建以社会主义核心价值观为引领的易班大学生网络思想政治教育体系，建立线上党支部、分党校等创新党建工作模式，以培育和践行社会主义核心价值观为引领，深入开展线上主题教育活动。改变说教式的思政教育模式，潜移默化地将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化外化于线上活动、内化于每位大学生心灵。可以通过强化易班班级管理职能，利用易班资料库、相册、话题等功能推进各学院班级班级