三年级上数学知道点.doc

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1、时、分、秒①钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。②钟面上有（12）个数字，（12）个大格，（60）个小格；每两个数间是（1）个大格，也就是（5）个小格。③时针走1大格是（1）小时；分针走1大格是（5）分钟，走1小格是（1）分钟；秒针走1大格是（5）秒钟，走1小格是（1）秒钟。④时针走1大格，分针正好走（1）圈，分针走1圈是（60）分，也就是（1）小时。时针走1圈，分针要走（12）圈。⑤分针走1小格，秒针正好走（1）圈，秒针走1圈是（60）秒，也就是（1）分钟。⑥时针从一个数走到下一个数是

2、（1小时），分针从一个数走到下一个数是（5分钟），秒针从一个数走到下一个数是（5秒钟）。 时、分、秒的进率：1时＝60分  1分＝60秒   半时＝30分60分＝1时   60秒＝1分    30分＝半时 ⑦计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒。⑧计算一段时间，就用结束的时刻减去开始的时刻。测   量①在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。②1厘米的长度里有（10）小格，每个小格长度（相等），都是（1）毫米。③1分的硬币、尺子、银行卡、

3、小纽扣的厚度大约是1毫米。④在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。长度单位的进率： （1）进率是10的：1米＝10分米    1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米10分米＝1米   10厘米＝1分米 10毫米＝1厘米（2）进率是100的：1米＝100厘米     1分米＝100毫米100厘米＝1米      100毫米＝1分米（3）进率是1000的：1千米＝1000米       1公里＝1000米1000米＝1千米       1000米＝1公里小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（进率有几个0，就添几个0）；把小单位

4、换成大单位就在数字的末尾去掉0（进率有几个0，就去掉几个0）。⑥、表示物体有多重时，要用到（质量单位）。称比较轻的物品的质量，可以用（克）做单位；称一般物品的质量，常用（千克）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（吨）做单位。质量单位进率： 1吨＝1000千克      1千克＝1000克    1000千克＝1吨      1000克＝1千克  小技巧：把吨换算成千克，就在数字的末尾加上3个0；把千克换算成吨，就在数字的末尾去掉3个0。 万以内的加法和减法两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。①、列竖式时相同的数位要对齐，要从个

5、位加起、减起。②、加法时，要注意进位：哪一位上的数相加满10，就向前一位进1，哪一位上有进位的，计算时要记得多加一个1；③、减法时，要注意退位：哪一位上的数不够减，从前一位退1；如果前一位是0，则再从前一位退1，哪一位上有退位的，计算时要记得多减一个1。④、退位减法中，要注意中间的0，中间的“0”退位后，要把中间的“0”看成“9”来算。⑤、加减法的关系公式。  加法公式：加数+另一个加数＝和   加法的验算：①交换两个加数的位置再算一遍。 另一个加数＋加数＝和                ②和－另一个加数＝加数 减法公式：被减数－减数＝差减法的验算

6、:①差＋减数＝被减数        ②减数＋差＝被减数                ③被减数－差＝减数倍的认识①倍的意义：要知道两个数的关系，先确定谁是1倍数，然后把另一个数和它作比较，另一个数里有几个1倍数就是它的几倍。②求一个数是另一个数的几倍用除法： 一个数÷另一个数＝倍数③求一个数的几倍是多少用乘法：    一个数×倍数＝这个数的几倍④已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法：几倍数÷倍数＝1倍数多位数乘一位数①多位数乘一位数（进位）的笔算方法：（1）相同数位对齐，从个位乘起；（2）哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；（3）哪一位上有进位

7、，乘完以后要加上进位。②一个因数中间有0的乘法：    因数中间有0，用一位数去乘多位数，与中间的0相乘时，如果后面没有进上来的数，这一位上要用0来占位，如果有进上来的数必须加上。   一个因数末尾有0的乘法的简便计算：笔算时，可以把一位数与多位数0前面那个数字对齐，再看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。③0和任何数相乘都得0；1和任何不是0的数相乘还得原来的数。④三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。⑤（关于“大约）应用题：   问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、“估算”、“估计一下”，就用估算，计算结果用（≈）。长

8、方形和正方形①有4条直的边和4个角的封闭图形我们叫它四边形。②四边形的特点：有四条直的边，有四个角。③长方形