一年级语文下册(同步练习).doc

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1、识字2一、看拼音写词语xǐshǒusǎodìrènzhēnfùmǔxǐzǎo()()()()()gānxǐsǎodìdǎsǎomǔnǚmǔqīn()()()()()zhēnxiàngfùqīnfùmǔfùzi()()()()二、选词填空。做讲扫洗爱听()院子()故事()衣服()父母()家务()电话5、看电视一、看拼音写词语bàbαquánjiāɡuānxīnwánquán()()()()二、根据课文内容选词填空。1、舞蹈音乐足球京剧关心他人爸爸明明爱看_______,却换成了________,是为了给奶奶看。奶奶听_______

2、听得入迷,为了让爸爸明明看,却换成了_______。妈妈从书房里出来,我们都提议让妈妈听听_______,看看_______。我们每个人心里装着的秘密是______________。2、看听写换拍唱()音乐()双手()京戏()文章()电视()频道3、从课文中找出意思相反的词。开——()哭——()暖——()进去——()6、胖乎乎的小手一、拼一拼,写一写  zháohuǒ    ānjiā   kànzhe   xuéhuì(    )  (    )(    )(    )  kànjiàn    huàjiā    gāoxìn

3、ɡ      (    )  (    )  (    )    二、连一连,找朋友  画   拖   喜   事   变   高   张    鞋   化   家   兴   贴   情   欢  三、读一读,选一选  会  全  关  兴   看  着  话  画 完(   ) (  )掉 (  )见说(   )开(   )高(   )等(   )贴(   )7、棉鞋里的阳光一、看拼音写词语 màmα nǎinαi zhōnɡwǔ  hé yǎn     (  )(   )(  )  (  )  二、选反义词填空。  湿  

4、收  脱  难受  出  少  穿——( )  舒服——( )  多——( )干——( )  放——( )   进——( )三、连一连。盖   晒   合   脱   睡   收 眼睛  午觉  棉衣  棉鞋  棉花  棉被8、月亮的心愿一、看拼音写词语二、我会排识字3一、选择正确的音节打“√”。生病(bìnɡbìn)窗户(hùhu)另(lìnɡlìn)外蜜蜂(fēnfēnɡ)朝(zhāocháo)霞满山遍(biànpiān)野二、我会照样子,看偏旁写字,再组词。讠(说)说话(语)语气亻()()艹()()禾()()9、两只鸟蛋一

5、、我会写dǎtīnɡchànɡɡēliánmánɡyuǎnfānɡyídìnɡfānɡxiànɡ()()()()()()二、一字开花 听()()唱()()连()()远()()定()()向()()三、连一连花儿软软的  小草蓝蓝的  柳枝红红的  大海绿绿的10、松鼠和松果一、看拼音写词语yǐhòuɡènɡjiāzhǔyìzǒnɡyào()()()()二、书面或口头填空。1、后来,松鼠每次摘松果,吃一个,就在土里_______一个。春天到了,这儿长出了一棵棵_______的小松树,将来这里会是一片__________的松树林。2、

6、填上合适的词语。一()松果一()松树一()春雨一()树林三、照样子,填上合适的词语。(聪明活泼)的松鼠()的松鼠()的森林11、美丽的小路一、看拼音写词语qixianɡānjìnɡɡǎnkuàiɡuānɡmínɡ()()()()二、书面或口头填空。1、鸭先生的小屋前有一条长长的小路,这是一条_______的小路。路上铺着___________的鹅卵石,路旁开着______________的鲜花。2、填上合适的词语。()的小路()的小路()的鹅卵石()的鸭先生()的鲜花()的兔姑娘3、写出反义词。()—后快—()马虎—()三、朗读

7、句子,并为它标上标点符号。(。?!)美丽的小路不见了()美丽的小路怎么不见了()我一定要把美丽的小路找回来()12、失物招领一、划去不正确的读音:(1)我准(zǔnzhǔn)备到上海去游玩。  (2)今天谁请(qǐngqǐn)客?  (3)上课时,我们要专(zuānzhuān)心听讲。二、一字开花:  工()()()同()()()  才()()()队()()()三、填上合适的词语:  ()的微笑()的草地()的眼睛  ()的塑料袋()地说()地听识字4一、看拼音写词语。gōngrénzhuānxīnniánjíbànkōngmǎ

8、yǐ()()()()()fángqiánzhǔyìhuācǎoshùmù()()()()二、在正确的读音后面画“√”。展(zǎn)(zhǎn)专(zuān)(zhuān)蚓(yǐn)(yǐng)蜻蜓(qīntín)(qīngtíng)蜘蛛(zhīzhū)(zīz

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