培红是我家我为学校添光彩.doc

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1、培红是我家我为学校添光彩——四（3）班主题活动（中山市黄圃镇培红小学罗结娇）一、活动背景：学校是孩子们熟悉的场所，也是孩子们生活的乐园。学校里有师生辛勤的汗水，有画不尽的色彩，写不完的诗篇，唱不完的歌。我根据小学生的特点，充分利用“培红是我家、我为学校添光彩”这一内容创设情景，引导学生深入了解学校，把语文、美术、音乐等课程内容结合在一起，把课内外和校内外结合在一起。突出课程的综合性，实践性，活动性和开放性，着重培养学生的学习兴趣，激发学生的创新能力、合作探究能力。二、活动目标：1、情感目标：了解学校，使学生获得亲身体验，激

2、发学生热爱学校，勤学向上，为校争光。2、能力目标：（1）学生通过主题活动的学习，并在实践生活中调查、了解、运用，提高学生的环保意识。11（2）培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。（3）通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。3、知识目标：（1）学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方面多角度去了解自己的学校。（2）教育学生积极参加到环境保护的活动中去，为创造优美的学校环境、身体力行，增强主人翁责任感，从而教育学生保护生存的环境，以激发热爱学校的感情。（3）激发学生从小树立远大理想，明确为校添光彩的目的，

3、这真如春风“吹面不寒”，如春雨“润物无声”。三、活动实施细则：1、活动计划：活动的计划是围绕“培红是我家、我为学校添光彩”这一课题在校内进行调查。2、调查时间：二周时间。3、调查内容：学校的规模、设施、环境、荣誉及办学情况。114、调查方式：实地观察，实地收集学校环境的各种有关图片，自主选择调查对象进行调查。5、活动成果形式：学生汇报查找有关资料、学生的图画、学生的相片、学生的歌声，学生谈经历体验，心得体会等。四、活动准备：1、多媒体课件、光碟、有关环保的照片。2、收集学校环境的各种有关图片和相关的资料。3、指导二位小司仪

4、。五、活动过程：　　（一）导语　　司仪甲：轻快的音乐，唤起我们对校园的依恋。　　司仪乙：甜美的歌声，激发我们对学校的热爱。　　合：今天，我们四（3）班相聚在这里，相聚在校园，“培红是我家、我为学校添光彩”主题活动现在开始。　　（二）感受环境　　司仪甲：请欣赏--美丽的校园（投影课件）11　　（1）刚才，我们通过观看学校校园的图片，你觉得我们学校美不美？（美）哪些地方最美丽？（2）学生讨论回答（树美、草绿、花香、喷水池、生物园、花圃……）（板书：美）司仪乙：学校环境真美啊！你们能告诉我，我们学校为什么会这么美吗？（3）学生讨

5、论（学校的领导管理得好，老师辛勤的工作使校园更美；同学们讲卫生，不乱扔纸屑杂物；爱护学校的花草树木；每天做好卫生值日，让我们的教室干干净净，让我们的校园更加美丽；有良好的环境卫生意识……）（4）司仪甲：看！我们学校的美化、净化离不开每个同学维护。这也充分体现了同学们对我们学校的热爱。（三）我爱美丽的校园，从我做起。1、师：通过大家的介绍，我也感到校园的美。我们学校规模大、设施全、环境美，我们能在这样的环境中学习是多么幸福啊！我们希望能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供了新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们点缀了

6、美丽的校园。11　　如果不注意保护环境，随处乱涂乱画、乱扔垃圾、随地吐痰……，想想，校园环境还会有现在这样漂亮吗？　　2、展示课件　　请看：被污染后的环境　　师：看了图片大家有什么感受？我们喜欢哪种环境里生活？今后我们该怎么做？　　3、出谋划策　　（1）环保论坛　　司仪乙:作为培红学校的一名少先队员，我们应该如何保护环境？　　(2)各抒己见　　学生1：不乱丢果皮纸屑，把它丢进垃圾桶。学生2：绿色生活从我做起。学生3：做好值日工作，把黑板擦干净，关好门窗。让我们的教室干干净净。11学生4：在校园内不吃零食、不随地吐痰、不乱扔

7、纸屑，主动清理地面和墙壁上的污垢，让我们的校园更加美丽。学生5：画宣传画、写标语。例：　　(1)、请爱护我，我给你带来一片绿茵。　　(2)、小草有生命，脚下有深情。　　(3)、你呵护我成长，我维护你健康。　　(4)、芳草依依，大家怜惜。　　(5)、你给我关爱，我送你清新。……　　（四）保护环境，建设美丽校园　　师小结：为了环保工作，大家都分组行动起来，建立绿色行动分队，为优美洁净的生活环境而努力！请听各组活动计划：　　司仪甲：下面请第一小队谈谈他们的看法：　　我们是节能小队的队员。我们知道地球是我们人类唯一的家园，节约能源

8、是我们义不容辞的责任，我们要从身边的小事做起，从每一滴水，从每一度电做起，为节约能源做出贡献。11　　司仪乙：请听第二小队的计划：　　我们是垃圾清理小队的队员。一张纸屑，一个塑料袋，一个饮料罐，一块口香糖都会破坏我们的生活环境，不管在哪里，我们都不会乱扔任何垃圾。　　司仪甲：有请第三小队谈谈他们的感受：