个人专业发展规划模板[1].docx

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1、个人专业发展规划——模板姓名乔荣怀性别男年龄55学历大专职称一级教师教龄34职务教师所任学科数学课题名称高效课堂教学模式个人××年发展规划个人专业发展基础有一定的专业基础，有较丰富的教学经验，但知识老化，缺少激情个人专业发展目标一、个人发展预期目标1、养成终生学习的习惯，致力于学科前瞻性研究，把握学科发展的方向。认真阅读教育名著、哲学、教育哲学、语文史书、关于儿童、青少年的书、课程、认知科学、有效教学等书籍，以及各种教学刊物。不断提升自身文化素养和语文专业素养，不断丰富自己的内涵，增强课程的理解能力和实施能力

2、。2、潜心开展课题研究，掌握科研方法，提高科研水平。进一步进行“自主建构彰显效性”式语文课堂教学模式研究，争取顺利通过省级科研部门的验收结题，并获得省级教学成果一等奖。3、大胆实践，不断创新，及时提炼自己的教育思想，形成自己的教育教学风格。力争每学年有1篇论文在省级以上刊物上发表或获奖，写出十万字的具有推广价值的专著，形成资源共享。4、积极参加各级组织的研讨、参观、讲座、上示范课、听评课、做讲座等活动，提高自己的业务学术水平和教育教学实践能力。5、热心参与学科群组协作，扩展区域示范引领，继续做好本县“名师带徒

3、活动”和“市骨干教师培训活动”，充分利用“名师工作室”进行名师导教、课例打磨、在线研讨等，充分发挥骨干带头作用和示范辐射作用。6、各方面严以律己，做教师的楷模。在发展自己素养的同时带动学科教师，潜心搞教学研究，团结协作，共同成长。力求自己由专业型、经验型教师向研究型、专家型教师转变具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。所需要的学校支持评议：单位：姓名：日期: