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时间：2020-03-12
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1、认识几分之一人教版课程标准实验教材小学数学三年级上册分得一样多？学习目标1、初步认识几分之一。理解几分之一的含义。2、能正确读、写几分之一这样的分数。2121把一个蛋糕平均分成2份,每份是它的()分之一,写作（）。二21平均分请拿一张长方形纸，先折一折，把它的涂上颜色。折一折，涂一涂21把一张长方形的纸平均分成（）份，每份是它的（）分之一，写作（）二二21下面哪些图形的涂色部分是，在（）里画。12（）（）（）（）√√√（）√①②③④⑤你会写二分之一吗？用一张纸折一折，然后用斜线表示出你认识的几分之一。动动手把一张
2、长方形纸平均分成（）份，每份是它的（）份之（），写作（）想一想，填一填九一九91我是小法官。（对的打“”，错的打“×”并说说为什么？）1、把一块饼分成了3份，每份是它的1 3。√×（）2、16读作：6分之1。（）六一×()()()()()()()()用分数表示各图形的涂色部分31564111做一做(课本第93页）（课本96页练习二十二）√×√×（课本96页练习二十二）法国国旗五角星下面的画面让你联想到几分之一？科学天地艺术园地1、科学天地大约占黑板报的板面的几分之一？2、艺术园地大约占黑板报的板面的几分之一？学习
3、目标1、初步认识几分之一。理解几分之一的含义。2、能正确读、写几分之一这样的简单分数。本课总结同学们，今天你们有什么收获？拓展：结合生活实际，请你用分数说一句话。谢谢！
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