教师在小组合作学习中的作用.doc

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1、教师在小组合作学习中的作用教学活动的本质是一种沟通、一种合作。在平等的师生交流中，教师是学生发展的促进者，更是与之共同学习的伙伴。1．努力营造宽松和谐的合作氛围，寻求多维、开放的评价方法，加强对学生能力的培养。2．要充分发挥点拨、引导的作用。教师应以"合作参与者"的身份组织学生探讨研究，对相关的原理和概念做出必要的提示或启发，并随着学习的深入，不断引导学生设置问题、分析问题和解决问题，善于选择学生中有价值的问题和建议，启发学生开展讨论，充分发挥点拨、引导的作用。3．引导和督促学生认真开展小组合作学习，防

2、止课堂出乱、合作"走调"，提高学习效率。遇到有争议的问题，教师也不要急于作出结论，应让学生充分思考、辩论或实践。此外，教师应鼓励"领跑者"把一些机会让给"追跑者"或"起跑者"，让竞争在充满同学情谊的友好氛围中文明有序地进行，让更多不同层次的同学都得到发展。4．在教学实践中进行自我反思，调整教学策略，使课堂教学有利于师生共同发展。如每节课后写教学心得，经常记录教学案例，以不断总结与提高指导小组合作学习的技能和水平。