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时间:2020-03-12
《《矛和盾的集合》课后练习.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《矛和盾的集合》同步练习题填一填 。m_d_ jí__ jǐn__ _ù_án 矛 盾 集 合 紧 张 固 然 辨一辨 持( ) 炮( ) 般( )挂( ) 泡( ) 船( ) 功( ) 腿( ) 伸( )攻( ) 退( )
2、 神( )说反话 自卫 紧张 安全 后退 这样的词语你还能写几个吗? 模仿秀 读一读,说一说,写一写 哇哇 哗哗 ________ _________ __________ 我会写 相信自己一定会写得更精彩对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。……如……般……:--------------------------------------------------------------------------
3、----。可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。固然:------------------------------------------------------------------------------------------------------。比一比 和你同桌一起积累课文中的好词语,看谁写的多。左抵右挡 我知道 读了课文以后,我明白了-------------------------------------------------------------------------------------------
4、--------------------------------------------------------------------------------------------------。我还受到了不少启发:大城市里坐公共汽车的人太多,太拥挤,就制造---------------------的公共汽车。我们写字写错了再找橡皮太麻烦,就生产了--------------------------------的铅笔。为了读书写字时保持正确姿势,需要发明-----------------------------------------------。别人的学习方
5、法先进,我就要------------------------------------------------------------------。 阅读天地 楚孩学齐话有个楚国人,觉得齐国话好听极了,就让儿子学讲齐国话。为了使他的孩子能讲一口标准的齐国话,他还特地请了一个齐国人来家里辅导。 齐国老师天天教孩子说齐国话,可是,周围常有楚国人用楚国话来扰乱。平时,除了齐国老师外,也没有人对孩子说齐国话。因此,学了三年,楚国孩子也没学好齐国话。 父亲丧失了信心,生气地把儿子打发到齐国的亲戚家里去住了一阵子。一年后
6、,儿子回到了楚国,这时他却能说一口流利的齐国话了。1、读一读,不认识的字查字典。2、写带有下列部首的字。能写几个就写几个。イ------------------------------------------------ 阝-------------------------------------------- 3、楚国孩子开始因为-------------------------------学不会齐国话,后来因为-------------------------------------学会流利的齐国话。想想它告诉我们的道理和课文中的道理有什么联系? 智力
7、挑战王戎七岁的时候,和小伙伴一块儿去游玩,看到路边的李子树枝头上挂满了果实,树枝都被压弯了。其他小朋友都争先恐后地跑去摘李子,惟独王戎站在那里不动。有人问他为什么不去摘李子。他说:“------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。”等别人摘来一尝,果真是苦的。你知道王戎是怎么知
8、道的吗?
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