《缤纷家用电器》教学设计.doc

《《缤纷家用电器》教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《缤纷家用电器》教学设计一、教材分析：　　家用电器的日益丰富满足了人们日常生活中的多种需求。家用电器造型设计属于工业产品设计的范畴，是根据其实用和审美的功能，在材料、构造、色彩和装饰等方面进行的综合设计。　　组织学生对家用电器进行相关的调查收集相关的资料，再分组讨论提出改良的方案，画出创意稿。　　二、教学重点与难点：1．重点：对产品市场相关信息的调查画出创意稿。2．难点：画创意稿。　　三、教具与学具：1．教具：教科书、范作、多媒体教学课件。2．学具：铅笔、橡皮、马克笔、水彩笔等。　　四、教学流程：　　第1课时

2、：纲领授课内容与教师活动学生活动欣赏教1、教师通过多媒体课件展示新潮的家用电器产品造型。如新潮的电吹风、洗衣机、电冰箱的外观造型。欣赏活动一：学生分组进行社会调查1．分组调查商店、家中的家用电器并以表格的形式记录。2．调查的方式有多种，可以用表格形式记录，可以用绘画摄影方式记录，可以收集宣传资料等多种形式。3．尝试用表格形式调查2-3种产品。社会调查产品名称功能形状颜色材料质感价格等级印象                        学生活动二将自己家中的一件家用电器画下来，再与同学进行交流并提出改良方案。

3、1练习2自评教师小结1评价学生调查结果；2对学生的调查、方案提出一些建设性的建议。评价　　第2课时：　　五、教材分析：　　家用电器的日益丰富满足了人们日常生活中的多种需求。家用电器造型设计属于工业产品设计的范畴，是根据其实用和审美的功能，在材料、构造、色彩和装饰等方面进行的综合设计。　　组织学生对家用电器进行相关的调查收集相关的资料，再分组讨论提出改良的方案，画出创意稿。　　六、教学重点与难点：1．重点：对产品市场相关信息的调查画出创意稿。2．难点：画创意稿。　　七、教具与学具：1．教具：教科书、范作、多媒体

4、教学课件。2．学具：铅笔、橡皮、马克笔、水彩笔等。　　八、教学流程：第2课时：纲领授课内容与教师活动学生活动欣赏体验1．镜面不锈钢与磨砂不锈钢装饰的剃须刀，不同材质的有机结合，具有独特魅力。2．同一外观感吸尘器，赋予不同的色彩，能给你不同的感受。3．打破常规的外型，海螺的音响别具一格。欣赏探究学习1、展示上节课学生的创意，教师对针对性地进行评价，提出有建设性的建议。2、好的产品造型是形色质诸多困素的组合，但最终应体现“以人为本的原则”。3、好的创意稿应当造型的新颖性、功能体现的合理性、色彩搭配的和谐性。学习学

5、生活动1、设计一种家用电器。2、可运用不同的画具和不同的表现手法画出创意稿。练习评价对自己设计的家用电器从以下几个方面评价，用简短的话写出来。自评参考表格造型的新颖性功能体现的合理性色彩搭配的和谐性        建议办一个小型的展览会，把全班同学的作品展示出来。