去年的树导学案.doc

去年的树导学案.doc

ID:50618940

大小:29.00 KB

页数:2页

时间:2020-03-12

去年的树导学案.doc_第1页
去年的树导学案.doc_第2页
资源描述:

《去年的树导学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、11、去年的树导学案课题:《去年的树》课型:新授课学习目标:  1、能查字典或联系上下文理解不明白的词。  2、能有感情地朗读课文,按事情发展顺序给课文分段,能读懂本文。  3、深刻明白要信守诺言这一道理。学习重点、难点:  通过更多的事例明白要信守诺言这一道理。学习用具:多媒体课件学习方法:小组合作探究学时安排:3教时第一学时学习目标:1、初读课文,了解课文内容。2、学习课文的生字、新词。3、正确、流利地朗读课文理清文章的脉络。学习过程:一、预习导学1、我会认:伐木融化剩下煤油灯2、通过认真朗读

2、课文,我知道课文主要讲________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。3、通过朗读,我还知道文章的故事情节是由人物________展开的。全文共写了()次对话。分别是小鸟对()、()、

4、()、()的对话。内容分别是:(1)_____________________________________________________(2)________________________________________________________________(3)__________________________________________________________(4)_________________________________________________

5、_________二、合作探究1、小组内根据以上预习导学汇报交流展示学后收获和质疑问题。(在交流时指导学生有感情的朗读重点语句)2、全班展示收获及质疑。23、小组互相答疑,教师释疑。三、当堂测评。(一)看拼音写词语。rónghuàshèngxiàfámùméiyóudēng()()()()(二)比较下面每组里的两个句子,在意思相同的句子后面打“√”。  A.一棵树和一只鸟儿是好朋友。  一只鸟儿和一棵树是好朋友。()  B.树对鸟儿说:“再见了,小鸟!”  鸟儿对树说:“再见了,树!”()  C.

6、鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。  鸟儿天天站在树枝上,给树唱歌。()  (三)你知道下面的破折号“——”起什么作用吗?请选一选。  A.表示声音的延长  B.解释说明  C.用于话题突然转变  1.芝麻开花——节节高。()  2.锯木头的声音“沙——沙——”地响着。()  3.“今天好热呀!——你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。()2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。