《33活化石》导学稿.doc

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1、备课人：魏晓艳33.活化石一、学习目标：1.认识11个生字，会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步了解一些古生物知识，有保护珍惜生物的意识。二、重点、难点：1．有感情地朗读课文。2.初步了解一些古生物知识，增强保护珍惜生物的意识。懂得“活化石”的意思，培养热爱自然、保护自然的感情。三、落实目标：预习题：1.读词语。博物馆珍稀公孙树熟悉灭绝食肉中华鲟历史鱼鳞核桃缺乏化石自学、对学（2）分钟汇报（2）分钟（各组3号准备汇报）2.资料袋古生物：古代动物和植物的统称。古生物的一题有少数变成化石保存下来，如，三叶虫、恐龙。自主调整集体朗读（1）分钟问

2、题一：观察并分析字形，想办法识记生字。自学（2）分钟（各组1号准备汇报）问题二：课文讲了哪几种“活化石”？从每种“活化石”里你知道了关于它的哪些知识？自学，画出有关句子（2）分钟对学说一说你从每种“活化石”里你知道了关于它的哪些知识？（3）分钟（各组1号准备汇报）展示汇报（4）分钟问题三：怎样能规范书写田字格中的生字？自学（2）分钟（认真观察田字格中生字的位置）对学（2）分钟（提醒同桌应该注意的地方）汇报（3）分钟练习书写。四、巩固拓展：1.请同学们把课前收集到的各种活化石的资料拿出来，分小组交流资料，并交流阅读资料的体会。对学（2）分钟（各组1号准备汇报

3、）展示回报（5）分钟2.当看到大熊猫被捕杀、中华鲟被放在大酒店的门口时，你想对他们说点什么？你要为它们做点什么？板书设计：银杏树33.活化石大熊猫保护生物中华鲟五、课后反思