Unit7Howmucharethesepants听前、听中、听后活动.doc

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1、Pre-listeningactivities(听前活动)While-listeningactivities(听中活动)Post-listeningactivities(听后活动)收集学生的物品,让学生回答,引出本课的结构、功能T:WhataretheseinEnglish?S:Theyarebags,hats,pants,socks,shorts,sweaters,shoes,pandas,cars,andbasketball…T:Whatdoyoulike?S:Ilikeredhats,greensweaters…T:Howmu

2、charethey?S:Theyare…1.播放录音,引导学生在图画中圈出所听到的服装。2.引导学生展开Pairwork活动,完成1c部分口语交际的教学任务,运用howmuch进行询问价格与应答,可采用师生互动带动生生互动的交流方式:Howmuchis/are…?It’s/They’re…;再让学生自编对话进行操练,巩固所学词汇和句型。引导学生展开TheMemoryGame游戏活动,完成第4部分口语交际和听力训练的教学任务。要求学生通过重复前面同学所说的句子(谈论服装的价格)来复习、巩固所学的目标词汇并锻炼学生的听力和记忆力。Uni

3、t7Howmucharethesepants?

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