思考惩罚在教育中的作用.doc

《思考惩罚在教育中的作用.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、.思考惩罚在教育中的作用20110008008蔡洁慧教育故事：一句话改变学生的命运:皮尔保罗校长“妙手回春”“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，这看起来就好像是哄骗懵懂无知小孩的一句话，但却就是这样一句普通的话，深深影响了一个小孩，改变了一个学生的人生。此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口。话语中的“你”是指当时学校里面一名调皮捣蛋的学生，他的名字叫罗杰-罗尔斯。小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。由于出生地点的关系，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天，当他从又窗台上跳下，伸

2、着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。正当他以为校长会严厉的惩罚他时，出乎他意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”...，并给予语重心长的引导和鼓励。当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。而校长的话明显振奋了他备受摧残幼小心灵，使他相信了确定了自己的存在价值。他记下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起，“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯开始检讨自己的行为。于是乎，他的衣服不再粘满泥土、他的语言不再肮脏难听、他的行动不再拖沓和漫无目的……慢慢的，

3、罗尔斯在行为规范上取得了很大的进步，而这同时也促进了他其他各方面的发展。在此后的40多年间，他没有一天不按州长的标准要求自己。51岁那年，他终于成了纽约州的州长。案例分析：首先对孩子产生不良行为的原因进行分析。1从学生的出生背景出发，由于罗尔斯从小就出生在素有环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地之称的大沙头贫民窟。而在文中我们可以得知对小罗尔斯行为有影响的只是他的奶奶，这说明了他的父母对于小罗尔斯的行为采取放任不管的态度，或者是他的父母根本不在小罗尔斯的身边。而他的奶奶也没有对小罗尔斯采取一系列的教导措施。从某种意义上说，小罗尔斯可以算是一个孤儿。在小罗尔斯正式接触到学校教育之前，能对

4、孩子自己行为产生影响的就是那些生活邋遢，行为不检点，而且崇尚暴力的暴徒。而正如中国古语有云：“近朱者赤，近墨者黑”，这些社会的不良份子就成为孩童时代的罗尔斯的“第一任教师”。小...罗尔斯也在行为及思想上向那些暴徒看齐。所以在他上学之后，他的行为不会像从一般家庭出来的孩子循规蹈矩，这是他在学校调皮捣蛋的原因之一。2从1的分析我们可以看出，小罗尔斯的成长过程一直缺乏他人重视，而一般小孩子都渴望他人的赞赏的关注。所以，小罗尔斯在学校里面的不良行为一方面出于受到生活地点的暴徒的影响，另一方面也可能是他渴望受到老师的周围同学关注而刻意做出来的举动。试想一下，如果他和一般孩子一样循规蹈矩，那他只会是众多

5、循规蹈矩的学生中的一个，老师也不会说特意的关注他，而小学生一般都倾向于和原来比较熟的学生打交道，考虑到小罗尔斯的出生地点，会和他打交道的学生也寥寥无几。因此，这是小罗尔斯或许会产生一种想法就是：无论他怎么循规蹈矩，都不会有人主动关心他，他始终只会是孤独的。而小孩子对于孤独的恐惧加上他从出生以来渴望摆脱孤独的内心，使他认为他必须尽量捣乱才会有人注意到他。从原故事看以看出的现实情况是，只要他捣乱，老师就会批评甚至惩罚他。加之缺乏了家庭对于判断是非的引导，他并不能很好意识到自己的行为是错的，因为他生活的地方大部分人就是这样做的，而没有人告诉他那些人的那些做法其实是错的。而他只有在学校捣乱老师才会搭理

6、他，所以他就算知道自己是错的，他还是坚持犯错，因为犯错能使其他人关注他。对于校长的做法进行分析。...首先，孩子在被校长逮到是抱有的思想是校长会严厉的惩罚他。而这不难看出之前学校老师对于他违纪行为采取的只是一味的惩罚，而并不是采取正确引导的方法。从心理学的知识我们知道，惩罚对于改善学生行为有一定的帮助，但也会对学生的心理产生不好的影响。与大多数老师采取的方法不同的是，校长却态度和蔼的和他开起了玩笑，这首先就对小罗尔斯心理产生了极大的冲击，让他突然对于经常批评他的教育者的印象有了很大的改观。这对于接下来让小罗尔斯耐心听取自己的意见和建议打下了铺垫。紧接着，校长对小罗尔斯进行了语重心长的引导和鼓励

7、。由这看来，校长和小罗尔斯有了一次时间很长的谈话，并且在这个过程中校长始终保持着和蔼与耐心。对于从小缺乏足够关心的小罗尔斯，这或许是第一次有人带着足够的耐心与他进行长时间交流，也满足了他长久以来对于他人关注的渴望。所以，小罗尔斯表现得格外的振奋。再从校长说的话出发。“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，这其中表达了对于小罗尔斯修长手指的赞美，又蕴含了校长对于小罗儿斯的期望。而