教科版八年级下册物理知识结构.doc

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1、教科版八年级下册物理知识结构第一单元力与运动一、力1、力是________________________,物体间力的作用是_______________.有作用力就同时存在反作用力。相互作用力的关系是_____________________________,_________________________,____________,______________.力的效果有_______________________________和_________________________________.2、力的三要素是____

2、___________,_________________,_________________.力的单位是________.描述力的方法有两种:力的图示和力的示意图。力的图示是________________________________________________________.力的示意图是_________________________________________________________________________________.3、弹力是指_____________________________

3、_________________,测力的工具是_______________.它是根据_______________________________________________________的性质制成的。4、重力是指___________________________________________________________.物体重力的大小与它的质量成__________.重力的计算公式是_____________,重力的方向：___________________.重力的作用点在____________.5、摩擦

4、力是指____________________________________________________________________________________________________________________.摩擦力的大小只与_____________和_____________________________有关.增大摩擦力的方法有_________________和__________________________.减小摩擦力的方法有_________________,_____________

5、__________,______________________,__________________________。静摩擦力是指____________________________________________________________________________________.静摩擦力的大小会随外力的变化而变化。二、力与运动1、牛顿第一定律_______________________________________________________________________________牛顿第一定

6、律是在大量实验事实的基础上经过推理而抽象概括出来的，是一种理想情况。2、惯性是指____________________________________________________________________________的性质。惯性的大小只与物体的质量有关，质量大的惯性也大。3、如果一个力对物体的作用效果与几个力同时对物体的作用效果相同，那么这个力就叫那几个力的合力，那几个力叫分力。同一直线上的两个力，如果方向相同，则合力等于二分力之和，方向与原来的反向相同；如果方向相反，则合力等于二分力只差，方向与较大那个分力相同。

7、4、___________________________________________________________________叫做平衡状态，处于平衡状态的物体必然受到平衡力的作用，二力平衡的条件是_______________________________,____________________________________,________________。平衡力的合力等于____________。5、物体受到平衡力的作用时，总保持________________________________________

8、______________________。6、物体受到非平衡力的作用时，运动状态（包括运动的速度和反向）要改变。所以，力是改变物体运动状态的原因。第二单元压强与浮力一、压强1、固体（或外力）产生的压强（1）、压力产生的效果与__________