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时间:2020-03-12
《(2016年秋季版)七年级道德与法治上册 第二单元 学会学习复习提纲 教科版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二单元学会学习1“工欲善其事,必先利其器。”探究学习规律,寻找合适的学习方法,将帮助我们学会学习,善于学习;树立正确观念,养成良好习惯,培养学习兴趣,将带给我们更多的快乐和收获;文武之道,一张一弛,文明娱乐,健康休闲,将保证我们劳逸结合,有效学习。2“授人以鱼,不如授人以渔。”教人知识,不如教人获得知识的方法。好的学习方法是学习成功的重要保证。3学习方法,不仅指学习某门课程的方法,或做作业的方法、记忆知识的方法等具体、狭义的方法。更重要的是指(1)合理安排学习时间,(2)自主学习、探究学习、合作学习,(3)处理好全面基础与学科特长的关系,(4)善于从社会生活和社会实践中学习等方法。
2、4珍惜时间,合理安排学习时间:(1)时间是一去不复返的无价之宝,世界上最珍贵的东西也换不回已经逝去的时间。珍惜时间首先要珍惜每一个今天。(2)珍惜时间体现在善于有效利用零星的时间上。(3)珍惜时间还体现在合理安排时间上。合理安排学习时间不仅能节约时间,而且有助于提高学习效率。(4)要结合学习计划和学习任务,并考虑自己的实际情况,合理安排学习时间。5自主学习:自主学习要求我们逐步摆脱对老师和父母的依赖,成为学习的主人。自主学习有助于培养我们学习的独立性和自主性。6自主学习,我们要根据自己的特点,寻找适合自己的自主学习方式。一般而言,自主学习包括(1)自主确定学习目标,(2)制定学习计划
3、,(3)调节学习进度、(4)评价学习结果等。7探究学习:学习不仅是一个接受现成知识的过程,更是一个探究过程,是一个发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。这种探究性的学习,有助于培养我们搜集和处理信息的能力,获得新知识的能力以及分析和解决问题的能力。8探究学习的一般步骤:(1)发现问题;(2)提出假设;(3)制订研究方案;(4)通过研究检验假设;(5)得出结论。9合作学习:有助于培养我们交流与合作的能力,有助于培养我们表达自我的能力和善于合作的能力。10中学时期是为各方面素质发展打基础的重要时期,系统的初中课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础,我们应该全面地学习和掌握。
4、研究表明,喜欢不喜欢某一学科,主要取决于基础好不好,也就是说,学习的成绩、效果在很大程度上决定了对学科的兴趣。11社会是另一个重要的“学校”和“课堂”,生活是另一个重要的“课程”和“教材”,实践是另一种重要的学习方式和途径。12如果说我们在学校里读的是“有字之书”,那么社会生活和社会实践就是“无字之书”。它们对于我们的成长和发展具有同等重要的意义。13参加社会生活和社会实践,(1)不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西,而且可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来,加深对课堂学习内容的理解。(2)更重要的是,参加社会生活和社会实践,既可以很好地培养和锻炼我们的实践能力,又可以加深我
5、们对社会的了解,培养我们的社会责任感。14一个人学习成绩的好坏,不仅与智力或者通常所说的“聪明”程度有关,也与观念、态度、情感、意志、习惯、兴趣、动机等非智力因素有关。15树立正确的学习观念。学习的真正意义和价值:(1)学习是个人生存、成长和发展的需要。学习使人获得知识,摆脱愚昧;学习使人掌握技能,拥有力量;学习使人有文化、有教养、有素质。(2)学习是将来建设国家、服务社会、造福人类的需要。把个人的发展与社会的进步、祖国的命运、人类的幸福2结合起来,我们的学习才会有更大的动力,也才更加有意义。(3)终身学习是社会发展的必然要求,也是我们每个人自我完善的需要。家庭、学校和国家为我们提供
6、了良好的学习条件,我们要珍惜机会,勤奋学习。16培养良好的学习习惯。习惯常常可以决定一个人的成败,习惯一旦养成,就会成为支配人行为,甚至决定命运的重要力量。在学习方面,良好的习惯同样是成功的重要保证。良好的学习习惯一旦养成,就会使人终身受益。在初中阶段要特别注意培养认真勤奋、刻苦钻研、善于思考、主动探索、积极进取等良好的学习习惯。17几种良好的学习习惯:(1)一心向学,刻苦钻研;(2)勇于质疑,善于思考;(3)专心致志,专心听课,认真做笔记,专心做作业,不一心二用。(4)及时复习;(5)严格执行学习计划,按照时间表定时定量地学习。18中学时期是学习习惯养成的最佳时期,只要坚持不懈地重
7、复正确的学习行为,良好的学习习惯才能养成。培养良好的学习习惯贵在坚持,不能半途而废。要定时反省自己的学习习惯,有问题要立即改正。19培养学习动机,克服厌学情绪。认为学习很重要或很有价值,愿意为此付出努力,并希望取得成就,这样一种倾向就是学习动机。培养学习动机,(1)首先需要确立合适的目标。(2)其次,如果在学习过程中遇到困难,一时难以达到预期的目标,要充分肯定已经取得的进步,同时客观分析出现困难的原因,采取相应的策略,或改进学习方法,或积极寻求帮助,或调整
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