湖州市创新团队建设调查问卷.doc

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1、附件湖州市创新团队建设调查问卷单位名称：所属行业：（一）创新团队基本信息：注:创新团队一般指独立法人单位（含集团公司一级子公司）具有3人以上合作共同从事新产品、新技术的研究开发的小组。1.企业员工总数为人；从事研究与开发人员总数量；比2006年增加人；2.目前创新团队数个，比2006年增加个；创新团队总人数人，比2006年增加；在创新团队的所有人员中，职称、学历、年龄和来源情况为：　　　　职称：正高级人，副高级人，中级人，初级人，无职称人；　　　　　学历：博士人，硕士人，本科_人，专科人，高中人，　　　　　　　初中及以下人

2、；　　　　年龄：30岁以下人，31-35岁人，36-40岁人，41-45岁人，46-50岁人，51-55岁人，56-60岁人，60岁以上人；　　　　来源：企业内部人员；外聘专家；有无领军人物：有□无□7/53.创新团队经费的主要来源是：企业自筹□银行贷款□风险投资□政府项目资助□4单位研发经费占销售收入的比重为。研发费用主要用于：内部研究与开发□市场开发□外部技术购买□机器、设备和软件获取□与外部研究合作开发□5.创新团队的载体是：企业技术中心：国家级□省级□市级□企业研发中心：国家级□省级□市级□高新企业研发中心：省级□

3、市级□博士后工作站：国家级□省级□重点实验室：市级□国家工程中心□注：企业技术中心与研发中心两块牌子一套班子的，只填写企业技术中心。6.创新团队研究方向：基础研究与应用基础研究□技术创新□产品开发□省、市科技发展规划重点领域□重大科技前沿热点问题□7.单位创新主要类型：引进设备□引进专利技术□集成创新□原始创新□8.单位创新的主要方式：单位独立开发□同科研机构或高等院校合作□　单位之间的相互合作开发□单位与个人合作开发□9.承担的科研项目的级别：7/5国家级□省级□市级□其他□10.创新团队的绩效（注：统计内容为2006年

4、以来所取得的成就）取得专利（项数）已投产发明专利授权发明专利已投产使用新型和外观设计专利授权使用新型和外观设计专利获得科研成果奖（项数）：国家自然科学奖省（部）级科技发明奖省（部）级科技进步奖市级县区一等二等三等获得教学成果奖（项数）省部级优秀教学成果奖校级优秀教学成果奖院级优秀教学成果奖一等二等三等新产品开发（通过鉴定）（项数）：国家级省部级市级县区级　　　　完成技术改造项目项目名称　项目技术含量总投资　　　　　经济效益（年）国际国内省市销售收入税金利润　　　　发表论文（篇数）SCIEISSCIIM国内A类期刊国内B类期

5、刊7/5发表著作（本数）中央级出版社（编）著地方级出版社（编）著国家规划教材其他教材11.单位对引进人才和创新团队建设的相关人事法律的了解程度：熟悉□知道□了解□听过□不了解□（一）创新团队建设中的主要问题（可多选）1.阻碍创新团队建设的经济因素有：经济风险过高□技术创新成本过高□缺乏资金来源□技术创新回报期太长□2.阻碍单位技术创新的市场因素有：　　创新产品或服务需求不确定□竞争者已经推出类似产品□缺乏市场销售渠道□现有企业对部分产品垄断、控制市场□受到进口产品冲击□产品、技术侵权□3.阻碍创新团队建设的内部因素有：缺乏

6、适当的技术和研发人员□公司内部缺乏技术资讯□缺乏市场资讯□缺乏技术带头人、领军人物□研发能力差□与同行业技术人员交流少□缺少培训□领导重视不够□4.企业研发投资少的原因：公共服务建设差□缺少知识产权保护□研发人才缺乏□重要性认识不够□7/55.研发人员没有努力工作的原因是：工资待遇差□股权激励机制不健全□在所有阻碍创新团队建设的因素中，最重要的是__________________________________________________________________________________________

7、_____________________________________________________________________________________________________.单位需要政府在创新团队建设中给予那些政策支持____________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________.（三）团队创新经验、