七年级生物上册 第一单元 第一章 第一节 生物的特征导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

《七年级生物上册 第一单元 第一章 第一节 生物的特征导学案（无答案）（新版）新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、生物的特征自学目标：1、观察生物和非生物，比较它们的区别。2、举例说明生物具有的共同特征。自学重点和难点：1、生物区别于非生物的特征。2、举例说明生物具有的共同特征。学习过程一、构建知网并展示（提示：对于“生物的特征”这个话题，你有哪些问题？结合自己的想法，用概念图的形式表现出来）（5min）二、自学自研（15min）学习任务一：解读科学观察法与一般观察的区别观察法：⑴工具a、可以直接用，也可以借助放大镜、等仪器。b、可以利用、录音机、等工具。c、有时还需要。⑵注意事项a、科学观察要有明确的。b、观察时要、细致和，并及时记录

2、结果。c、对于较长时间的观察，要有、耐心。学习任务二：讨论生物与非生物有什么区别1、阅读课文，联系生活，思考：教室里哪些物体是生物？哪些物体不是生物（即非生物）？2、说说我们的校园里哪些物体是生物？哪些不是生物？3、在自然界中，有生命的物体是；没有生命的物体是。学习任务三：概括生物有哪些共同特征1、生物有哪些共同特征？请举例说明。2、思考：除本节课课文列出的生物特征外，还有没有其他的生物特征呢？学习任务四：通过观察找出相同点和不同点2观察书上马、牛、驴三种动物的图片，说出它们的相同点和不同点，并与同伴进行交流。三、展示交流（

3、16min）1．各小组代表选择任务讲解，并对新生成的问题进行简单讨论。2.教师针对学生的讲解进行点评补充。四、诊断评价（9min）1、生物的特征：生物的生活需要；生物能进行；生物能排出身体内产生的；生物能对作出反应；生物能和；生物都有和的特性；除病毒外，生物都是由构成的。2、“禽流感”波及亚洲10多个国家和地区，越南和泰国等地还出现了人因感染“禽流感”而死亡的病例。引起“禽流感”的病毒属于生物的理由是（）A.具有细胞结构B.能使其它生物致病C.能繁殖后代D.具有严整的结构3、生活在海洋中的乌贼遇到敌人时会喷出墨汁,染黑海水,

4、乘机逃遁,这种现象说明生物体具有的基本特征是（）A.营养B.呼吸C.排泄D.对外界刺激做出反应4、下列有关生物共同特征的描述不正确的是（）A．生物的生活需要营养B．生物都是由细胞构成的C．生物能生长和繁殖D．生物能对外界刺激作出反应5、“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（）A．生物能够由小长大B．生物的生活需要营养C．生物能够繁殖后代D．生物能够适应环境6、家鸡由原鸡驯养而来，但家鸡比原鸡性格温顺、产卵量高，这说明生物具有下列哪一特征？（）A.生殖和发育B.应激性C.遗传变异D.适应性7、下

5、面是猫和老鼠的部分生命现象，请分析说明这些现象分别属于生物的哪种基本特征。⑴猫生小猫属于　　　　　　。⑵小猫长成大猫属于　　　　。⑶鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于　　　　　　　　　　。⑷猫吃老鼠属于　　　　　　。⑸“老鼠的儿子会打洞”属于。⑹一窝中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于。五、学后反思这节课我的收获：还存在的疑惑：2