西方语言学流派 第五章 布拉格学派和哥本哈根学派.ppt

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1、西方语言学流派第五章布拉格学派和哥本哈根学派布拉格学派创始于1926年10月6日,布拉格语言学会召开第一次会议马泰修斯、特鲁别茨柯依、雅克布逊特点:国际性、成员积极参加国际学术活动、独立刊物《布拉格语言学论丛》Contents1.结构-功能语言观2.音位对立3.历时音位学4.区别性特征5.句子功能展示成分6.哥本哈根学派的基本理论第一节结构-功能语言观基本观点:重视历时语言研究的同时,强调共时语言研究的首要地位语言是一个价值系统研究实现各种功能的语体从语言功能入手,然后去研究语言形式结构-功能语言观第一节结构-功能语言观

2、功能语言观雅克布逊《语言学与诗学》对话6个因素:语境、讲话人、听话人、信息、接触方式、语码话语聚焦一个因素时,就产生一种功能语境=所指功能(referential)、讲话者=表情功能(expressive)、听话者=呼吁功能(conative)、信息=诗学功能(poetic)、接触方式=寒暄功能(phatic)、语码=元语言功能(metalingual)第一节结构-功能语言观布拉格学派注重语义研究,这是与美国结构主义的根本区别功能文体和功能方言语言系统的开放性模糊性第二节音位对立布拉格学派的突出贡献是区分了语音学和音位学

3、Languevs.Parole区分音位对立的标准与整个对立系统的关系对立成员之间的关系区别力量的大小双边/多边对立、均衡/孤立对立、否定/分级/等价对立、抵消/永恒对立第三节历时音位学音位学研究方法不仅适用于共时语言学,也适用于历时语言学历时音位学用音位学的观点来研究语音演变和谐原则和经济原则第四节区别性特征特鲁别茨柯依找出了经常出现的语音对立的音位特性雅克布逊发展了音位理论声学频谱分析语音(从描写一个音如何产生到描写一个音听起来是什么样子)双分法第五节句子功能展示成分句子功能展示成分用信息论的原理来分析话语或文句,测量

4、一句话的各个部分对全句意义的贡献三分法vs.二分法交际力一个语言单位交际力的大小就是它对交际展开过程的贡献大小,即推动交际向前发展的作用的大小第五节句子功能展示成分CommunicativeDynamism(CD)J.FirbasLinguisticcommunicationisdynamic,notstatic.CDmeasurestheamountofinformationanelementcarriesinasentence.ThedegreeofCDistheeffectcontributedbyalinguis

5、ticelement.Hewascross.ThelowestdegreeofCDiscarriedbyhe,andthehighestdegreeofCDiscarriedbycross,withthedegreecarriedbywasrankingbetweenthem.第五节句子功能展示成分Theoretically,anyelement-sentence,phrase,word,morpheme-maybesingledoutinordertoestablishasharpcontrast.Theonlyele

6、mentconveyingnewinformationhassignificantsemanticcontent,whereasalltheotherelementsconveyingknowninformationaredeterminedbythecontext.ThecontextuallydependentelementscarrythelowestdegreeofCD.第五节句子功能展示成分Contextualdependenceorindependenceisdeterminedbytheverypurpos

7、eofthecommunication.第五节句子功能展示成分NormallythesubjectcarriesalowerdegreeofCDthantheverband/ortheobjectand/oradverbialprovidedeithertheverbortheobjectand/oradverbialarecontextuallyindependent.Thisisbecauseaknownorunknownagentexpressedbythesubjectappearstobecommunicati

8、velylessimportantthananunknownactionexpressedbythefiniteverband/oranunknowngoal(objectoradverbialofplace)atortowardswhichtheactionisdirected.-Amanbrokeintotheh

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