唐雎不辱使命练习题及答案.doc

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1、《唐雎不辱使命》练习题　　（一）　　18、解释下面句子中加点的词。（2分）　　①以头抢地耳②长跪而谢之　　19、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是［］。（2分）　　例句：天下缟素，今日是也　　A、渔人甚异之B、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也　　C、公将鼓之D、吾妻之美我者，私我也　　20、把画线句子译成现代汉语。（2分）　　原文：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。　　译文：　　21、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（2分）　　　　16．解释下面句中

2、加点的词。(4分)　　(1)秦王怫然怒(2)公亦尝闻天子之怒乎　　(3)秦王色挠(4)长跪而谢之　　17．用现代汉语翻译下面的句子。(3分)　　安陵以五十里之地存者。徒以有先生也。　　18．唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时．为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?(4分)　　（三）　　9．（2分）解释文中加点的词语。　　逆：谢：　　10．（2分）加点词语意思相同的一项是（）　　A．夫专诸之刺王僚也群臣吏民能面刺寡人之过者　　B．天下缟素吴广素爱人　　C．安陵君受地于先王而守之受任于败军之际　

3、　D．怀怒未发野芳发而幽香　　11．（4分）把下面两句话翻译成现代汉语。　　（1）以君为长者，故不错意也。　　（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。　　12．（2分）唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答。　　（四）　　　6．解释下面句中加点的词语。（2分）　　(l）故不错意也：(2）长跪而谢之曰：　　7．下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（2分）　　A．①秦王使人谓安陵君日②太守谓谁　　B．①秦王不悦②俟其欣悦，则又请焉　　C

4、、①安陵君其许寡人②潭中鱼可百许头　　D、①愿终守之②愿借子杀之　　8．用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）　　（1）大王加惠，以大易小，甚善。　　译文：　　（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。　　译文：　　9．自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。（2分）　　答：　　（五）　　　15．解释下面句子中的加点词（2分）　　安陵君其许寡人其：　　以五百里之地易早安陵易：　　岂直五百里哉直：　　长跪而谢之谢：　　16．请在文章里找出表现

5、秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子，并将其抄写下来。（2分）　　17．将下面句子译成现代汉语（4分）　　（1）安陵君因使唐雎使于秦。　　（2）怀怒未发，休祲降于天。　　18．简析划线句子在文中的表达作用。（2分）　　19．请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？”这句话，写出该句话的“潜台词”。（2分）　　（六）　　1、按注音填空正确的字^G　　（1）唐睢不rǔ____使命（2）秦王fú___然怒（3）免冠徒xiǎn____Vl"　　（4）以头qiāng_

6、___地（5）休jìn____降于天（6）天下gǎo___素5_　　（7）秦王色náo____（8）huì____星袭月（9）好收吾骨zhàng___江边,E:　　（10）天上宫què____（11）三年jī____旅客（12）低qǐ____户8　　2、解释下列句中的横线字p.hX+w　　（1）寡人欲以五百里之地易安陵（）（）U+033　　（2）安陵君因使唐睢使于秦（）（）eDNbz　　2．翻译下面文言语句。pA　　寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

7、b[F5　　译文：_

8、_______________________________________________________________　　3．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。o)js　　（1）公亦尝闻天子之怒乎？__________________________________<　　（2）与臣而将四矣。_______________________________　　4．用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以

9、看出唐雎是个怎样的人？__________________________________________________________________________________________________________________________________________%~CnI　　5．列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。（2分）_____________________________________