学科评价的问题与方法.ppt

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1、学科评价的问题与方法南京农业大学信息学院黄水清一、开展学科评价的价值了解学科现状，分析机构、科学家的研究工作图书馆对上级领导的贡献个人的研究工作二、评价的数据源科研项目科研奖励数据较难获得，可信度不高成果转化著作人文社科认同，无公认评价方法专利部分学科可用论文全学科可接受，单用有局限性三、ESI与SCI作为数据源目为数据量最近、可靠性最高的数据源错误仍然存在1）系统性错误①作者/机构的对应关系②ESI与SCI分类体系不同2）偶然错误①两次下载数据可能不同②两次查询数据可能不同③其它无法解释的错误四、数据

2、预处理未处理的之前的数据基本不能用作者/机构的识别学科分类体系的对应或调整若用于本机构人员的评价，建议逐条核对本机构的数据Huang,SQ.,Yang,B.,Yan,SL.,&Rousseau,R.(2013).Institutionnamedisambiguationforresearchassessment.Inpreparation.五、指标体系1、常用指标总发文量总被引次数篇均被引次数H指数主题分析五、指标体系2、指标选用的思考不同的目的用不同的指标在不失科学性的前提下，考虑报告对象的接受度（简

3、单性）多种手段与指标的混合应用注意提炼特有的算法五、指标体系3、科学家常用但不合理的指标坚决弃用（如，累积影响因子）特殊情况，说明再用有替代方案六、合作关系的处理不考虑合作关系，只统计第一作者、通信作者平等看待合作者为合作者赋权值，保证归一化后每篇的总和为1本质上也可算作数据预处理过程七、机构评价的分层分层的意义ESI的1%其他怎么分层布拉德福定律能否用于分层？科学家或社会更能接受怎样的分层方法？黄金分割法分层黄水清，张俊，阎素兰*.黄金分割法在学科及机构评价中的应用.图书情报工作，2012,56(22

4、):33-36,41八、科研团队的挖掘国外不存在的情况，国内的大问题领导很关心，涉及一系列的考核以论文合作关系为数据基础合作网络的可视化，UCINET中的NetDraw是一个用好的工具沈耕宇，黄水清，王东波.以作者合作共现为源数据的科研团队发掘方法研究.现代图书情报技术，2013，29(1):57-62九、ESI个人排名的经验作者与机构识别只能解决90%作者与机构的关系比我们想法的要复杂得多准确定位个人排名，必须人工逐个核实十、ESI机构排名的经验ESI的机构排名比个人排名准确机构的数据错误仍然存在一般

5、情况下，ESI的机构排名是可以直接引用的寻找有希望进ESI的学科，领导可能更关心个人经验加研究心得，仅供参考谢谢！