三大文体阅读常见题型及答题规律.doc

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1、一、记叙文：1、该段采用了什么表达方式？ 从以下五种里面选，有几种写几种：1）记叙2）说明3）议论4）描写5）抒情 2、某句段对人物采用了哪些描写方法（或描写手法）？有什么作用？ 第一问，从以下五种里面选，有几种写几种：（1）外貌描写（2）神态描写（3）动作描写（4）语言描写（5）心理描写 第二问，一般最后都要从情感、性格上分析（如果是动作描写、语言描写，要先说其动作、语言上的特点）。答题格式：生动形象写出了某某人的某某感情（或某某性格）。 3、自然环境（或景物描写）有什么作用？ 从以下四个方面

2、考虑，一般是两点以上：（1）点明某某季节某某/时间某某/地点某某/天气；（2）渲染某某气氛；（3）反衬（或烘托）某某人的某某心情/品质。（4）为下文某某情节发展作铺垫（或预示了下文的某某情节，或推动了故事情节的发展）。•实战演习• 虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来了，皎洁的月光洒满寂静的小院。•加横线的句子是什么描写？其表达作用是什么？•思路点拨：本题考查环境描写的作用，通过分析所写的景物特点（所用的词语，营造的气氛）和设身处地地体会人物心情来解答。作者通过“南瓜花”

3、“月亮”“月光”这些静景，勾画出一幅静谧的农村夏夜图，还写了“虫鸣”，这是典型的以动写静，用此起彼伏的“虫鸣”，烘托出乡间夏夜安适恬静的氛围。“我”身处其中，慢摇小扇，与母亲纳凉、闲聊，心情自然是轻松闲适的。•答案要点：环境（景物）描写；交代了人物活动的场景，渲染了农村夏夜安适恬静的气氛，烘托出“我”轻松闲适的心情。•4、该文段采用了什么记叙顺序？有什么作用？• •最常见的在前半部分文段，是插叙，答题格式是：（1）交代了某某背景、情况（要根据文意概括）；（2）为下文某某故事情节发展做铺垫。（《羚

4、羊木雕》）• •如果该段是最后一段，则是补叙，答题格式是：（1）补充交代某某情节（要根据文意概括）；（2）照应上文，解开悬念，让故事真相大白（3）收到意料之外情理之中的艺术效果。（如《智取生辰纲》）• •如果在开头第一段，多为倒叙，答题格式是：设置悬念，吸引读者阅读兴趣。（《地下森林断想》）• •明确：记叙顺序常用三种：（1）顺叙；(2)倒叙（在开头）•(3)插叙（在文中） •5、本文的线索是什么？作用是什么? •可从以下方面考虑：(1)题目；（2）时间或空间的变化；（3）具体的人、事物或某句话

5、；（4）某某人物感情的变化。 •作用：贯穿全文，结合文中的人物、事，使文章条理清晰。•6、该文段使用了什么表现手法？ •（1）对比/、衬托；（2）欲扬先抑；（3）象征；（4）白描；（5）铺垫；（6）设悬念，埋伏笔。铺垫（7）托物言志（8）虚实结合（9）借景抒情（10）开门见山（11）点面结合（12）以小见大（13）动静结合•一）献你一束花————冯骥才•  • ⑴鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者?•   ⑵她一直垂着头。前四天，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而

6、神气的头垂下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员———她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人，大败而归!•   •   ⑷两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料地拿了两项冠军。回国时，就在这机场大厅里，她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：•

7、   ⑸“你最喜欢什么?”她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：“花！”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。是不是这就加重她的思想负担?愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳，内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……•      ⒀怎么？花，理应呈送给凯旋的英雄

8、，难道也要献给黯淡无光的失败者？•　　　　　　　　　　•1.选文第⑵段画线句采用了哪种描写方法?有什么作用?(3分)　　心理描写；生动细腻地表现运动员此时沮丧、愧疚的心理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　•   2.选文第⑷、第⑸两段在记叙顺序的安排上有什么特点?这样写有什么好处?(4分)•插叙。交代女运动员以住获得冠军的经历及此次失败的原因；使情节更完整，内容更充实；为下文女服务员献花作铺垫。   3.选文最后一段有什么作用?请从内容和结构两方面回答。(4分)