对外汉语写作教学.ppt

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1、对外汉语写作教学一、理论基础P171-175写作与口语写作与思维写作与翻译写作与谋篇写作与阅读1、与内容或情节有关的文化背景2、与表达内容相适应的文体和风格3、与内容和表达相关的谋篇和章法4、与表达有关的语言手段二、教学要点明确写作教学的目的任务1、提高语篇的写作能力2、提高翻译和用目的语思维的能力3、扩大和充实目的语文化知识遵循写作教学的基本原则1、循序渐进与急用先学结合2、群体性与个体性结合1)要顾及大多数2)要明确写作要求3)要组织阅读和讨论4)在班级里进行评讲3、习作性与交际性结合4、容错度与规范化结合教学重点1、遣词造句2、思维和句式3、句群、语段的连贯和衔接1)句群的连贯和衔

2、接2)语段的连贯和衔接4、各种文体的习作5、写作的借鉴与监控1)写作的借鉴①移用②模仿③活用2)写作的监控①文体监控②构思监控③剪裁监控④衔接过渡监控⑤篇幅监控三、操作方法P184-208初中级阶段1、书写汉字1)同素词带字2)同义词带字3)反义词带字4)形近字比较5)声旁字比较2、词语训练1)情节性训练2)主题性训练3)专题性训练3、句子训练1)单种句式训练P1862)句式变换的训练①选择句式修改短文②根据命题意思和功能要求选择句式③根据语境按要求变换句式④读短文在需要之处变换句式3)句子关联训练①根据语境填写关联词语②按表述句子之间关系的要求更换关联词(可变动个别词语)③根据语境,在

3、可以用关联词之处加上关联词④将句子,根据内容的总分、列举、时间、结果等关系,排列组合成为一段话4、写作简单的记叙文和应用文1)听后写作2)看后写作3)规定范围写作4)学生自由写作5)模仿6)布告栏7)填写表格中级阶段1、句群训练1)多重复句中加关联词2)散句组成句群加关联词3)按时间的关联线索组合句群4)按空间的关联线索组合句群5)按事理发展线索组合句群2、一般记叙文写作1)片段的训练①景物的片段写作②细节的片段写作③场面的片段写作④人物外貌的片段写作⑤人物动作的片段写作2)成篇训练①成篇记事训练②成篇写人训练3、常用应用文习作1)一般书信训练2)感谢信3)表扬信中高级阶段1、语篇训练1

4、)剪裁训练①提供材料讨论②更换主题讨论③不同主题讨论2)谋篇训练①顺序和倒叙②议论和抒情2、记叙文写作1)夹叙夹议2)寓情于景3)记叙、抒情、议论相结合3、说明文写作1)以介绍或解释的方式2)以陈述与描写的方式3)以陈述与议论的方式4、论说文写作5、应用文写作高级阶段1、议论文写作1)列举事实说理2)引用说理3)驳论2、专业论文写作1)比较性论文2)原创性论文3)综述性论文3、应用公文写作1)调查报告2)契约和合同3)商务信函四、写作教学的步骤阅读范文布置作文1、命题和自由命题2、提出要求3、启发思路1)模仿和吸取2)内容、立意和写作方法4、拟写作提纲5、写作批改1、当堂批改2、课后批改

5、3、集体批改4、互相批改评讲1、评讲优缺点2、朗读作文3、发表

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