关于医院人才建设的思考.ppt

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1、关于医院人才建设的思考北京大学第三医院金昌晓2013年11月16日占地面积:90亩建筑面积：20.03万平方米开放床位数：1450张（截至2012年12月31日）建于1958年北医三院基本情况2人力资源构成在职职工:2454人；合同制职工:1548人医生:973人（合同制69人，占医生总数的7.1%）护士:1628人(合同制703人，占护士总数的43.2%）3医院突出人才中科院院士1人、教育部 “长江学者特聘教授”2人国家自然科学基金杰出青年基金获得者1人科技部“973”首席科学家1人卫生部突出贡献专家6人国家自然科学基金杰出

2、青年基金获得者1人北京大学医学部优秀人才11人42000-2012门诊量2000-2012急诊量同比增长16.98%同比增长25.90%门急诊工作量5出院病人数和手术例数2013年上半年出院患者：36915人次手术例数：23119例次6平均住院日和手术台日均手术例数平均住院日手术台日均手术例次2013年上半年：平均住院日6.57天7学科设置临床科室34个，医技科室11个卫生部国家临床重点专科（17个）2010（9个）骨科、消化内科、药剂科（临床药学）、专科护理、病理科、检验科、妇科、产科、职业病科2011（2个）耳鼻喉科、心血

3、管分子生物学与调节肽实验室2012（6个）呼吸内科、眼科、神经内科、普通外科、泌尿外科、麻醉科科室设置与学科建设8按学科系统分类内科系统：消化内科、职业病科、呼吸内科、神经内科（4个）外科系统：骨科、妇科、产科、耳鼻喉科、眼科、普通外科、泌尿外科（7个）医技科室：药剂科（临床药学）、专科护理、病理科、检验科、麻醉科（5个）实验室：心血管分子生物学与调节肽实验室（1个）以学科建设引导医院发展，以项目研究带动学科发展、重点学科帮扶一般学科，整合全院资源，实现共同提高注重规划与建设，完善长效管理机制建设，坚持可持续发展创新医疗服务模

4、式，整合区域医疗资源，实现多方共赢强化社会责任感，回归公立医院公益性，积极参与医改，为医疗卫生事业做贡献医院发展战略思路人力资源和工作特点200多个种类的专业岗位专业人才占人员总数的70%病房、急诊科提供24小时服务人才的可替代性很低大型综合性医院人才是学科发展的前提经费是学科建设的后盾空间和设备是学科发展的保障医院可持续发展的三要素医院服务的特点1、患者从服务中得到的核心收益是无形的，但能够感受到2、医院服务有知识、技术和劳动密集型的特征3、患者是亲身体验接受服务的4、患者对服务的要求不均匀，有时需求非常紧急5、服务的可靠性

5、至关重要，包括准确度和可信度6、服务链由多个互相独立的部分组成，既复杂，又要协调病人对服务的感知有形体现就医环境赏心悦目先进的设备、设施医务人员外表整洁解决问题时发自内心的真诚医务人员让你感到可信任，给你一种安全感情感关怀医务人员给予的特别关心医务人员理解你的特别要求响应性提供立即性的服务医务人员提供帮助是心甘情愿地随时告诉你何时提供服务从来不会因为太忙不回答你的问题方便快捷方便于你的营业时间真心为你的最大利益考虑病人对服务的感知作为大学的附属医院人才建设必须从学生抓起学生、培训人员构成情况临床医学生研究生：专业型（临床）、学

6、术型（科研）硕士或博士住院医师规范化培训人员（一阶段和二阶段）教学管理架构教学管理委员会教学督导专家师资队伍建设组织架构教师上岗资格准入制度教学质量三级评估教授考核评价临床技能培训中心建设北京地区全科医师培训基地、16个普通专科培训基地11个卫生部专科医师培训基地、6个卫生部内镜诊疗技术培训基地临床多站式考试平台完善教育教学设施20建立人才培养体系教授委员会实施教授分级考核与医师技术档案管理，设立浮动岗位津贴，对考核合格及优秀者进行奖励建立学术带头人后备人选及青年学术骨干队伍加强学科梯队建设，建立了学科带头人、教授、学术骨干和

7、住院医师等不同层面的培养和考评体系明确学科人才培养计划，打破技术壁垒，使年轻医师有机会熟练掌握相应的临床技能学术带头人后备人选及青年学术骨干2009年11月学术带头人后备人选、青年学术骨干遴选工作43名学术带头人后备人选46名青年学术骨干学术带头人后备人选及青年学术骨干答辩已有7名后备人选和5名青年骨干担任了医院临床和职能处室的中层干部，1名后备人选走上了副院长的领导岗位“医疗优秀奖”奖励项目：1、疑难危重病例诊治奖2、技术创新奖3、优秀病案奖4、医疗安全管理奖5、优秀青年医师奖每年组织评选“医疗优秀奖”和“优秀管理组织奖”，

8、改变医疗管理“只罚不奖”的办法，鼓励创新与合作鼓励技术、管理创新优秀病案奖：优秀病案一等奖4份，二等奖8份，三等奖16份优秀青年医师奖：奖励6名医师奖项设置总金额一等奖二等奖三等奖奖励例数每例奖励金额奖励例数每例奖励金额奖励例数每例奖励金额疑难危重病例诊治奖20万23万41.