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时间:2020-03-11
《2019_2020学年高中政治第3单元唯物辩证法的联系观第2框用联系的观点看问题课时规范训练新人教版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2框用联系的观点看问题一、选择题1.玄关有别于居室的其他区域,好的玄关设计,可以在短时间内给人足够的震撼力,起到介绍主人格调与品位的作用。可以说,玄关设计是整个家庭装修设计的“点睛之笔”,一个好的玄关设计往往能迅速提升整个居室的层级。这表明( )A.整体和部分相互区别,整体统率部分,部分服从整体B.整体与部分相互制约,关键部分的功能会影响整体的功能C.整体和部分相互转化,关键部分能发挥整体的功能与效果D.整体与部分相互联系,部分的作用往往大于整体的作用【答案】B 解析:材料强调的是整体和部分的联系,排除A。材料没有涉及整体和部分的相互转化,排除C。D表述错误
2、,部分的作用在特定的条件下可以大于整体的作用。2.粤港澳大湾区是指由港澳两个特别行政区和广东省的广州、深圳、珠海、佛山、中山、东莞、肇庆、江门、惠州等九市组成的城市群,是国家建设世界级城市群和参与全球竞争的重要空间载体。粤港澳大湾区建设已经写入党的十九大报告和政府工作报告,提升到国家发展战略层面。国家推进建设粤港澳大湾区,是基于( )①系统具有整体性,要注重系统内部结构的优化趋向 ②整体居于主导地位,整体功能总大于部分功能之和 ③部分离不开整体,充分发挥部分对整体的决定作用 ④整体由部分构成,要用部分的发展推动整体的发展A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3、【答案】B 解析:国家推进粤港澳大湾区建设是因为系统具有整体性,要遵循系统内部结构的优化趋向,用部分的发展推动整体的发展,①④正确且符合题意。只有当部分以合理有序的结构形成整体时,整体功能才大于部分功能之和,②错误;关键部分对整体起决定作用,③错误。3.“附着在大地上,你是土壤。沉浮在空间里,你是尘埃。”这首短诗蕴含的哲理是( )①整体居于主导地位,部分居于从属地位 ②整体与部分是统一的 ③整体离不开部分 ④部分离不开整体A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】D 解析:题干主要强调部分离不开整体,而不是整体离不开部分,③不选。①强调的是两者的区别,不
4、符合题意。故选D。4.华盛顿合作定律说的是:一个人敷衍了事,两个人互相推诿,三个人则永无事成之日。这主要是因为:合作者多了会分散每个人应有的责任,惰化合作者的积极性,容易产生组织内耗,减弱了群体工作效率。从辩证法角度看,破解华盛顿合作定律,应该( )①明确成员分工和责任,注重系统内部的有序性 ②科学制订激励机制和工作目标,充分发挥意识的能动作用 ③建立合理的群体素质结构,注重系统内部结构的优化趋向 ④保持有效的沟通机制,树立正确的世界观A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C 解析:解答该题需要准确理解华盛顿合作定律的内容,明确造成群体效率低下的原因
5、,根据原因找到破解办法。合作者多了会分散每个人应有的责任,产生组织内耗,说明群体内的成员没有明确分工,合作者的主人翁意识不强,互相推诿,由此可以看出要破解这一合作定律,需要明确成员间的分工与责任,还需要提高群体的整体素质,①③正确;②④与题意不符。故选C。5.酒与污水定律是指:如果把一匙酒倒进一桶污水中,你得到的是一桶污水;如果把一匙污水倒进一桶酒中,你得到的还是一桶污水。这一定律蕴涵的哲理有( )①整体居于主导地位,统率着部分 ②要遵循系统内部结构有序性 ③要重视关键部分的作用 ④要注重系统内部结构优化趋向A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B
6、解析:本题考查整体与部分的关系。“把一匙酒倒进一桶污水中,你得到的是一桶污水”体现了整体的地位,①符合题意;“把一匙污水倒进一桶酒中,你得到的还是一桶污水”强调了关键部分的作用,③符合题意。②④说法正确,但与题意无关。故选C。6.下列能体现整体和部分相互联系的是( )①一着不慎,满盘皆输 ②螳螂捕蝉,黄雀在后 ③覆巢之下,安有完卵 ④头疼医头,脚疼医脚 ⑤国兴则家昌,国破则家亡 ⑥牵一发而动全身A.①②③④ B.①③⑤⑥C.①②④⑥ D.①③④⑤⑥【答案】B 解析:②体现了联系的普遍性,不选。④割裂了整体与部分的关系,不选。故选B。二、非选择题7.材料 高考将
7、从“指挥棒”变成“服务器”。全国统考将减少科目,不分文理科,外语等科目社会化考试一年多考,让学生打基础的阶段更加全面发展,培养综合型人才。学校培养应该实现跨领域学习,给学生提供“全营养”式的教育,从人的全面发展来看,文理兼顾,不可偏颇。未来办学在不分文理科的前提下,也可以针对有一定特长的学生的发展需要进行特色培养。请运用“掌握系统优化的方法”的知识,分析材料是如何规划人才培养的。【答案】①系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。②要着眼于事物的整体性,培养综合型人才。③要注意遵循系统内部结构的有序性,在不分文理科的前提下,进行特色培养。④要注重系统内部
8、结构的优化趋向。文理兼顾
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