英语人教版三年级下册At the zoo .docx

《英语人教版三年级下册At the zoo .docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、PEP小学英语三年级下册Unit3AtthezooPartA.Let’slearn&Let’sdo教学设计教学目标：1、能够听、说、认读单词tall，fat，thin和short，并能在实际生活中正确应用。2、能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型：Lookat…It’s…；3、能够听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。4、通过本节课的学习，让学生能够热爱动物，具有保护动物的意识。教学重、难点：教学重点：能听、说、认读几个形容词tall，fat，thin，short及句子：Lookat…It’s…。教学难点：1、能够听懂Let’sdo中的指令并做出正确的反应。2、能够在Looka

2、t…It’s…句式中灵活运用本课所学的形容词。课前准备：课件教学过程：一、热身、复习(Warm-up/Revision)　1、Freetalk.2、Let’splayagame.(Guess:whatanimalisit?)活动设计意图：通过简单的日常英语对话，营造语言学习的氛围，激发学生学习英语的兴趣。通过复习单词，为本课的学习埋下伏笔。二、呈现新课(Presentation)1、呈现主题。展示动物园的场景，但是动物园里没有任何动物。在老师的点击下，一只长颈鹿出场，并呈现单词tall,教师板书单词，领读，学生跟读学习单词。2、老师点击鼠标，一只小长颈鹿出现。呈现单词short,老师

3、板书单词short,3、展示几组有特点的动物图片，在情境中呈现fat、thin，通过对比，学习另外两个形容词thin和fat.4、听录音或看课件，学生采用不同方式读单词。5、模仿partALet’stalk的语言做替换练习。三、趣味操练(Practice)1、教师将Let’slearn部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。如：t-a-l-l,tall,etc.2、介绍自己最喜欢的动物。学生拿着自己带的或画的动物图片，向大家介绍。如：“Look,Ihaveapanda,It’ssofat.Ilikeitverymuch.”3、听录音，学做Le

4、t’sdo的活动。　（1）.教师播放Let’sdo部分的录音，教师带着学生边听边说边做此部分的活动。　（2）教师使用Let’sdo部分的动作图卡，让学生分组看图说出并做出相应的动作。设计意图：通过设计一些游戏，让学生在游戏中记忆单词，使学生在玩中学，乐中学，激发学生的学习兴趣。四、巩固和延伸（Consolidationandextension）1、每组选一名学生当小老师，给全班同学发指令，全班同学一起跟读并做相应的动作。2、介绍动物园里的规则。对学生进行爱护动物、保护环境的教育。设计意图：扩展学生的知识面，加强对学生的思想教育。五、课后作业（Homework）1、将今天所学的单词写五

5、遍。2、画下你最喜欢的动物，并用英语向你的父母或朋友描述它。