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时间:2020-03-07
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1、如何在课堂中培养中职学生的职业素养秀山县职业教育中心何朝鸿新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程的培养0标指导我们,在教学和实习过程中培养学生的职业技能、职业道徳、职业行为、职业作风和职业意识等职业素养,提高学校的教育教学质量。使培养的人才在价值观念和行为规范上更加符合企业的需求。那么怎样才能在数学教育教学中更好的渗透德育教育呢,我个人通过教学有如下感受:发展职业教育.就是发展经济。中职教育要积极探索专业设置、技能训练和课程设置。提高学校的教育教学质量。现在企业对学生的职业素养要求越来越高。所
2、以在学校教育中要重视学生职业素养的培养.学生职业素养程度的高低决定了学生自身未来发展的潜力和成功的可能。下面我将从以下几个方面谈一下学校在教学管理中如何培养学生的职业素养。1.什么是职业素养?职业素养是指职业内在的规范和要求.是在职业过程中表现出來的综合品质,包含职业技能、职业道德、职业行为、职业作风和职业意识等。跨入21世纪,作为应用型技术人才的竞争力,就是具备良好的职业素养。每个人都是…棵树,根系是一个人的职业素养。中职教学中要重点培养学生的职业素养。提高他们的竞争力。在学校期间就要以“准员工”的要
3、求培养学生爱岗敬业的精神、团结合作的精神和创新意识。整体构建和提高学生的职业素养.从而为培养高素质的人才打下扎实的基础。1.爱岗敬业精神应该始终贯穿于教学管理中好的职业素养首要就是爱岗敬业。敬业是根基.耍善待岗位.它会成为职场中的金钥匙。工作中要将自己作为公司的一部分。不管做什么工作一定都要做到最好,发挥出实力。对于一些细小的错误一定要及时更止。敬业不仅仅是吃苦耐劳.更重要的是“用心“去做好公司分配给的每一份工作.学校要营造敬业教育的环境•培养学生的敬业行为。教师要为人师表、以身作则、热爱木职工作,给学
4、生树立爱岗敬业的榜样。管理要严,从小事抓起。如重视《中学生守则》的遵守,严格课堂纪律。我们培养的学生将会成为技术工人,遵守技术操作规程是每个合格的技术工人的第一要务•我想在学校里让其遵守学校方方面而的纪律.就是对他们具备“规则意识”最好的锻炼。一个连课堂纪律都可以不遵守的人。还有什么纪律可以遵守呢?2.通过校内外实践教学•培养学生的职业技能企业在用人、选才时,首先是看他的专业技能。职业学校在教学计划的编制上要突出实训环节。将课堂和实习车间合二为一。尽可能女排的接近企业生产工作环境。实习中让学生参与并体验
5、企业的生产操作过程。校内实习采取与企业接轨的实习管理制度.促进学生职业认同感。学生实习按照车间管理的方式进行管理.学生上岗必须穿工作服、戴工作卡、严明时间观念。组织纪律性,不得迟到早退,不许擅自离岗位。严格按照安全操作规程和操作流程上岗生产.作为企业的“准员工”在学校就接受企业教育,体悟企业严格管理.使自己尽快适应企业要求•认真专注做事,勤奋工作。利用校外实习基地,提高学生的职业技能。带领学生到企业参观或选派部分学生到企业进行短期顶岗实习。学生与企业零距离接触。对企业严格刚性的管理有深刻的印彖.在实践中
6、受到现代工业精神的熏陶和严格的职业素养教育。以便将来就业时赢得主动。适应一线工作岗位。1.教学活动中培养学生的团队精神当代社会对人际交往与合作的要求越来越高。美国的著名教育家卡耐基说过:“一个人事业的成功只有15%是靠专业技术。另外85%是靠入际关系与处事技巧学会与人沟通、交流、协作,是中职生学习生涯的必修课。首先建设民主的管理体制.鼓励中职生主动参与集体事务。根据班级需要•设立多样化的岗位.民主推选班干部和其他岗位负责人。让学生在为同学服务中实现主动发展,培养关心集体、团结合作的思想意识,不再做视而不
7、见、充耳不闻的旁观者•而是丰富校园生活的设计者、实践者。并在团队发展的过程中获得个人更大的进步。改变传统的教学模式重视沟通与协作。在教学活动中,采取新的教学模式,鼓励学生大胆提问,积极研讨。使学生的学习活动由单独的个体学习转变为集体研讨.课堂上学生的表现欲望获得满足。沟通协作能力得以提高。在学生实训的组织中.也应当尽可能地给学生提供协作的机会.如将学生分为若干工作小组.数名学生共同完成一项工作.小组之间开展竞赛。鼓励他们密切配合,力争取得最好成绩。5•教学实践中培养学生的创新意识“一切为创造而教”是当今
8、世界教育改革的新趋势。中职学校要始终不忘培养学生的创新意识。首先.作为教师要做创造型教师。教师除了具有扎扎实实的文化素质之外.还应具有优良的专业素养。专业教师必须具有双职称.有一定的专业实践经历。文化基础课教师必须熟悉学校所开设专业相关的行业情况。其次.革新教学方式和更新教学内容。建立完全以学生为中心的教学模式。在日常教学中.教师要给学生提供一个灵活、开放、方便的教学环境,鼓励学生发表自己的不同看法,使他们意识到.接受职业教育,并不是简单的
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