按图形分类的数学教学方案.docx.docx

《按图形分类的数学教学方案.docx.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、按图形分类的数学教学方案　　1、进一步巩固对图形和图形标记的认识。　　2、通过操作活动，练习将图形按类放入分类图中。　　3、在活动结束后，学习按要求整理材料，养成良好的操作习惯。　　各种图形标记及图形。三幢房子　　教师分别出示三种图形，提问。　　1、今天老师带来了三个图形，看看说说他们是准呀，为什么？　　2、这个图形叫什么名字？你怎么知道它叫三角形的？　　3、这个图形叫什么名字？你怎么知道它叫圆形的？　　4、这个图形叫什么名字？你怎么知道它叫方形的？　　5、小结：小朋友真聪明，这些图形都认识呀。　　老师给图形宝宝做了标记，给圆形做的什么标记?给三角形，给正方形呢？　　1、这儿有三张小

2、床，床上有什么呀？　　2、图形宝宝和我们做朋友了，我先和它打个招呼，三角形好摸一摸有三个角，三条边，藏手心里玩一玩，亲一亲，三角形玩累了，想休息了，三角形标记，刚才老师读了什么好听的话，一起玩，我还想听听。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢　　1、这儿还有许多图形宝宝和你们做朋友呢，愿意吗？这是什么图形？（可要有礼貌呀，先和图形宝宝打个招呼，再摸摸边，角，数一数边角，亲一亲。　　2、图形宝宝玩累了要休息，先想想你要说怎样，好听的话来一起去送图形宝宝休息哟，可别忘了说句好听的话。　　教师巡回指导　　3、小结，

3、我们来检查一下，小朋友送得对吗？　　展示幼儿作品，请个别幼儿讲述自己的活动过程。　　经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢