院系 专业 年级 姓名 学号 .doc

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2、t>••他IIIIIIIIIIIIIIII矗IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIriiiiiiiiiiiiii机密★启用前重庆师范大学第2010至2011学年度第二学期期末考核试卷《小学科学课程标准与教材研究》（B卷）课程性质：选修课考核方式：考查专业：科学教育2008级本科题号—二三四五总分复查人得分本卷满分100分完卷时间：120分钟得分评卷人1•小学科学课程是以培养学牛的2.小学科学课程的H标包括:3.科学课程资源主要有4.科学课程倡导的评价主体是:5.科学教材分析

3、的依据是一、填空题（每空1分，共14分）为宗旨的科学启蒙课程。等。二、选择题（下列各小题只有一个是正确答案。多选、错选都不给分。每题1・5分，6.放大镜放大的倍数越大，它的视野也就得分评卷人共18分）（）。A、越大B、越小C、一样大D、不一定7.馒头和面包内部疏松多孔,A、糖B、二氧化碳C、8.九大行星屮离太阳最远的是A、海王星B、金星是因为里面揉入了酵母菌D、酵母C、冥王星D、水星)o）。9.月球公转形成了)oA、昼夜变化B、月相变化C、四季变化D、月食10.北斗勺口的两颗星连直线向前延伸（）倍的距离可找到北极星。…A、

4、II.A、3倍B、4倍C、5倍以太阳为屮心，就大行星从里到外的顺序是水星、火星、地球、金、木、土、天、海、冥B、水星、金星、地球、火、木、土、天、海、冥C、水星、金星、地球、火、木、土、天、海、冥12.第一个发明和提出”细胞”这个名称的人是（）A、列文虎克B、罗伯特•胡克C、达尔文13.下面物质小不是晶体的是（）A、食盐B、金刚石C、玻璃14.垃圾填埋场在填满垃圾以后，可以在上而（）A修建公园B建筑房屋C种植庄稼15.下列垃圾屮，可以通过堆积自然分解，成为有用的有机肥料的是（）A.碎菜叶、蛋壳B.玻璃瓶、塑料瓶C.电池、空

5、罐头D.针筒、小刀16.大气的臭氧层对人体是有益的，因为它能（）A.吸收红外线B.吸收紫外线C.防止酸雨D.供生物呼吸17•海面上升的原因是（）A.大气屮的二氧化碳浓度增加B.水源的污染C.空气的污染D.往海里扔东西得分评卷人三、简答题（共26分）18.课程、教材、教科书之间的关系？（10分）18.教学重点和教学难点有何差异，如何确定？（10分）20•全章（单冗）教材分析的内容包括哪些？（6分）得分评卷人四、论述题（共12分）21•在对待科学、技术和社会的关系方面应培养小学生哪些情感态度与价值观?得分评卷人五、应用题（共3

6、0分）22•下面是人教版五年级上册建筑与材料的部分教材，请认真阅读并分析冋答下列问题:（1）本节教材的教学H标。（6分）（2）本节教材的教学重点和难点。（4分）（3）本节教材屮可能用到的科学方法有哪些？（3分）（4）本节教材编写特点（6分）（5）分析和挖掘本节教材有哪些价值？（5分）(6)教师应该采取哪些教学策略来实现教学H标？(6分)把声苜欹起来J这个同学的做法有什么道理吗？我们一起做材料隔音对比实验：首先确定发音物体■听一听它发出的声音。探究材料的隔音性能。想办法用你认为隔音好的材料，把发音物体发岀的声音"藏"起来.再

7、听一听它发岀的声音。两次听到的声音强弱一禽记录表3样吗？说明什么？再换一种材料试一试。通过实验.你认为隔音好的材料有哪些？要保证实验的准确性，谓关注以下问题：同一发音物体，声音本身的强弱是否应该相同？包裏发音物体的毎种林料，厚度是否应该相同？怎样做到？各种各样的隔音和吸音材料为了防止隔壁、楼上楼下或外界声音的干扰•阻止机器等物体发出的声音干扰外界.建筑物的墙体、楼板及窗户等都需要使用良好的隔音或吸音材料.在噪声严重的地方，要建造隔音房、声屏陳等:，随着科学技术的不断发展，隔音、吸音材料的种类越来越多，防噪效果越来越好。大，

8、机房墙壁安装的木丝吸音板，棉质吸音板为防止回声干扰.录音拥内埴壁安装的各种吸音板：高速路旁建造的声屏障调查周国噪声污染情况。双层夹胶玻璃或PC阳光板制造的透明隔声部分。玻璃棉和金属外保护层制造的吸声部分。在你家或学校周围.有哪些噪声污染？可以采取哪些措施.把这些噪声"藏〃起来？把小组调查的结果和建议.写成调查报告。