XX年幼儿园母亲节活动方案_1.docx.docx

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1、XX年幼儿园母亲节活动方案  多年来,得到了母亲诸多的关怀及爱护,总想为母亲做点什么,买点什么。哪怕是做一顿饭,买一件衣服。下面是小编整理的相关内容,欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助!篇一  爱美之心人皆有之。爱美,是女人的天性,如何才能变成一个美女?北京美容院在开业2周年之际,特别开展了有关美的活动。让爱美的女人从心美起来。活动主题:妈妈,我爱您!  活动时间:5月7日(下午3:30—5:00)  准备时间:5月4日—5月6日  活动目的:  1、结合母亲节,让孩子们了解母亲在孕育,照顾自己的一些辛苦故事  2、通过游戏,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情  活动具体过程: 

2、 1、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事,并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)  2、5月4日—5月6日  (1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  (2)环境以母亲节为主题,带领宝宝们装饰母子、母女的照片,给妈妈穿漂亮的衣服(美工)  (3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》,复习歌曲《我的好妈妈》  3、5月7日  (1)请妈妈盛装出席,走红地毯  (2)进入班级,评选最相像的母子或母女,颁发奖状  (3)亲子

3、制作:装饰我和妈妈的照片  (4)我给妈妈唱首歌  (5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的)  (6)送礼物,结束愉快的活动  温馨提示:  请各位妈妈们5月4日来园时带一张母子(或母女)照片,并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片(电子版),五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事,并且在5月7日当天带一份自己制作的食物来参加活动,我们一同分享母亲节的喜悦。篇二  活动目的:  1、通过比较,让学生体会母爱是伟大的、无私的。  2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。  3、让学生把爱延伸到社会,能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。  班会准备:经过团队的努力整理,本司已为网友分

4、享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  课件、学生诗歌朗诵、效果评价表  班会内容:  一、母亲节知识宝库  二、我与母亲  班会步骤:  一、母亲节专辑——亲情启示  (一)、母亲的诠释  仔细想想,原来mother一词是可以这样解释的  m(many)妈妈给了我很多很多  o(old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头  t(tears)您为我流过不少泪  h(heart)您有一颗慈祥温暖的心  e(eyes)您注视我的目光总是充满着爱  r(right)您从不欺骗我们,教导我们去做正确的事情  (二)、母亲节的由来  古母亲节起源于希腊,古希腊人

5、在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶,母亲节流传到英国,英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里,出门在外的年青人将回到家中,给他们的母亲带上一些小礼物。经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  现代意义上的母亲节起源于美国,由amanm、jarvis(1864-1948)发起,她终身未婚,一直陪伴在她母亲身边,在母亲于19xx年世纪,amanm悲痛欲绝,两年后(19xx年),amanm和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持,以便让母亲节成为一个法定的节日。amanm认为子女

6、经常忽视了对母亲的感情,她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。第一个母亲节于19XX年5月10日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行,在这次节日里,康乃被选中为献给母亲的花,并以此流传下来。19XX年,美国国会通过了一份议案,将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来!    (三)、母亲之花——康乃馨  在纤细青翠的花茎上,开出鲜艳美丽的花朵,花瓣紧凑而不易凋落,叶片秀长而不易卷曲,花朵雍容富丽,姿态高雅别致,色彩绚丽娇艳,更有那诱人的浓郁香气,甜醇幽雅,使人目迷心醉,这就是在母亲节赠给母亲的鲜花——康乃馨。1934年的5月,美国首次发行母亲节纪念邮票,邮票上一位

7、慈祥的母亲,双手放在膝上,欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播,在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来,康乃馨便成了象征母爱之花,受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情,寄托于康乃馨上,康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  (四)

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