搭起创新的桥梁.ppt

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1、猴哥你真了不得儿歌童谣在线观看.f4v拔一根毫毛吹出猴万个——眨一眨眼皮能把鬼识破——翻一个跟头十万八千里——长生不死————————起死回生————————克隆技术X光透视航天技术基因破译器官移植搭起创新的桥梁创新是一个民族进步灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。如果自主创新能力上不去，一味靠引进技术，就永远难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。-------江泽民名言欣赏（一）、让创新思维闪光故事感悟：地图的另一面一天早上，一位贫困的牧师，为了转移哭闹不止的儿子的注意力，将一幅色彩缤纷的世界地图，撕成许多细小的碎片，丢在地上，许诺说：“小约翰，

2、你如果能拼起这些碎片，我就给你二角五分钱。”牧师以为这件事会使约翰花费上午的大部分时间，但没有十分钟，小约翰便拼好了。牧师：“孩子，你怎么拼得这么快？”小约翰很轻松的答道：“在地图的另一面是一个人的照片，我把这个人的照片拼在一起，然后把它翻过来。我想，如果这个‘人’是正确的，那么，这个‘世界’也就是正确的。”知识拓展故事启迪善于观察、见微知著，是产生创新思维的重要前提。上述故事给了你怎样的启示？读故事、谈启迪有家电力公司冬天遇到电线被积雪压断的问题，要想办法清除电线上的积雪，工程师开了很多会，无计可施。有个孩子异想天开的提出用直升飞机吊扫帚扫雪，最后经多方论证这是最可行的方法。想

3、像是创新的先导。伟大的创新皆起源于激发人们创造动机的伟大想像。要开发自己的想像力，展开想像的翅膀。故事启迪从这个男孩身上你学到了什么？为什么？2、怎样开发自己的想像力，展开想像的翅膀？（阅读教材74页）首先，要“敢于想”，敢于“异想天开”。其次，要“能够想”。最后，要“善于想”。脑筋急转弯1一辆出租车在公路上正常行驶，并且没有违反任何交通规则却被一个警察给拦住了，请问为什么警察打车年龄2、什么只能加不能减？偷什么不犯法？偷笑什么东西肥得快，瘦得更快 ？气球一名警察见了小偷拔腿就跑，为什么？想快点抓住小偷小试身手你能用6根同样长的木棒，搭出4个三角形吗？温馨提示：1、不能把木棒折断。2、

4、搭出4个三角形。打破思维定势，独特的、独到的、不同于他人的想法——求异思维。我好棒感悟：（3）求异思维是孕育一切创新的源头。求异思维的核心是疑。由生疑到存疑，到质疑，到新发现、新发明。1.怎样让创新思维闪光？（1）正确把握好奇心。（2）善于观察、见微知著，（3）开发想象力。（4）培养求异思维。（二）、积累知识勇于实践我们中学生应该怎样提高自己的创新能力？同龄人的创新来自陈毅中学的创新成果——通用计算器刘子洋的故事2、刘子洋同学的创新发明需要用到哪些方面的知识？能力提升3、刘子洋同学的创新故事给我们主要的启发是什么？1、刘子洋同学具备哪些创新思维品质？（1）知识是创新的前提。知识越丰富，

5、基础打得越牢固，创新的机会就越多。我们应该从现在做起，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。启示（一）知识储备与创新的关系？（为什么知识是创新的前提）（2）提高自己的创新能力，必须学以致用，勇于实践。我们可以通过开展一些小制作、小发明、科技竞赛、科学实验和社会实践等活动，逐步提高自己的创新能力。启示（二）创新1、树立远大理想，培养创新意识。2、转变学习方式，进行创造性学习，积累知识，为创新奠定坚实的基础。3、培养创新思维，做到：正确把握好奇心、善于观察，见微知著、开发想象力，培养求异思维.4、学以致用，勇于实践，从小发明小制作做起，逐步培养创新能力。怎样

6、搭起创新的桥梁？收获平台你有哪些收获？还有哪些疑惑？能试着说出这节课的知识梳理吗？当堂检测1.正是因为人们有了像小鸟一样自由飞翔的梦想，人类才发明了飞机、火箭、宇宙飞船等。这说明了（）A.只要富有想象力，就一定会创新B.想象是创新的先导C.要创新就必须善于观察D.创新就是胡思乱想当堂检测2.2005年8月21日，首届“中国青少年科技创新奖”颁奖典礼在北京举行。我国大力鼓励青少年科技创新，说明（）①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力②科技创新越来越决定一个国家和民族的发展进程③奖励科技创新是提高青少年创新能力的根本途径④只有提高青少年的创新能力，才能提高我们国家和民族

7、的创新能力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④当堂检测3.下面对培养青少年崇尚科学、勇于创新精神的说法中，正确的是（）①以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻②宣传传媒要多报道青少年群体的科技创新活动③要尊重权威，从权威那里得到知识④要敢于对权威下过的“结论”，提出质疑A.①②④B.①②③④C.①③④D.②③④当堂检测4.原北大校长陈佳洱先生是这样理解“创新”的：科技“创新”包括知识创新和技术创新两大方面，知识创新靠的是连续不断的系统基础研究，而技