专题二.三学前儿童美术教育目标与内容.ppt

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1、学前儿童美术教育目标与内容学前儿童美术教育目标主要内容:一、制定学前儿童美术教育目标的依据二、学前儿童美术教育目标的结构及分析三、学前儿童美术教育活动目标的表述一、制定学前儿童美术教育目标的依据（一）学前儿童美术发展的规律（二）学前儿童美术学科本身的特点（三）社会发展对学前儿童美术教育的要求二、学前儿童美术教育目标的结构及分析（一）学前儿童美术教育总目标及其分析（二）学前儿童美术教育分类目标及其分析（三）学前儿童美术教育年龄阶段目标及其分析(四)学前儿童美术教育活动目标及其分析（一）学前儿童美术教育总目标及其分析学前儿童艺术领域的教育目标：1.能初

2、步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；2.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。学前儿童美术教育总目标：1.引导儿童初步学习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，培养他们对美的敏感性；2.引导儿童积极投入美术活动中并学习自由表达自己的感受，培养其对美术的兴趣以及审美情感的体验和表达能力，促进其人格的完善；3.引导儿童初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型、色彩、构图等艺术语言表现自我和事物的运动变化，培养其审美表现和创造能力。学前儿童美术教育总目标的特点：1.学前儿童美术教育总目标体现了审美教

3、育的特点；2.学前儿童美术教育总目标是注意培养儿童审美心理结构中的审美感知、审美情感和审美创造等基本能力；3.学前儿童美术教育总目标指出了达到这一目标的途径。（二）学前儿童美术教育分类目标及其分析绘画目标及其分析手工目标及其分析美术欣赏及其目标分析1.绘画目标引导幼儿初步学习感知、理解线条、造型、色彩、构图等艺术语言，并学习大胆地运用这些艺术语言进行创造性的表现，培养其绘画创造力和创造意识；引导儿童体验绘画活动的乐趣，培养他们对绘画活动的兴趣；引导儿童初步学习多种绘画工具和材料的基本使用方法，帮助他们形成良好绘画习惯。2.手工目标及其分析引导儿童初

4、步学习手工制作的基本规律，并学习大胆地运用这些规律创造性地塑造和制作多种平面和立体的手工作品，用以美化周围环境和进行游戏活动；引导儿童体验手工活动的快乐，培养他们对手工活动的兴趣；引导儿童初步学习多种手工工具和材料的基本使用方法，帮助他们形成良好的手工活动习惯。3.美术欣赏及其目标分析引导儿童初步学习一些粗浅的美术知识，了解对称、均衡、节奏、和谐等形式美的初步概念；引导儿童初步感受美术作品的造型、色彩和构图等的表现性以及周围事物的运动变化，并产生与之相一致的感觉和情感；引导儿童初步感受美术作品中的形象、主题内容的意义，并帮助他们了解美术作品是如何表

5、现现实生活和作者的思想情感；引导儿童体验美术欣赏活动的乐趣，培养他们对美术欣赏活动的兴趣；引导儿童初步学习评价成人和同伴的美术作品，培养他们的审美评价能力。思考：分类目标与总目标有什么关系？学前儿童美术教育分类目标的特点：第一：学前儿童分类目标是总目标在绘画、手工和欣赏三个分类中的具体要求，不同分类有不同的侧重。绘画和手工侧重审美创造能力的培养，美术欣赏侧重审美感知能力的培养，而审美情感体验能力的培养则在三种类型中都有体现。第二：学前儿童美术教育分类目标体现了学前儿童美术教育实践的启蒙性质。强调“初步”、“粗浅”、“基本”等用语；强调兴趣、体验、乐

6、趣、参与等，关注儿童情感的发展和人格的完善。（三）学前儿童美术教育年龄阶段目标及其分析3~4岁（小班）儿童美术教育目标4~5岁（中班）儿童美术教育目标5~6岁（大班）儿童美术教育目标思考：三个年龄段的美术教育目标会有什么不同？？3~4岁（小班）儿童美术教育目标3~4岁（小班）儿童美术教育目标绘画教学目标：引导儿童参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，培养他们对绘画活动得兴趣，并养成大胆作画的习惯；引导儿童认识油画棒、蜡笔画、水彩画、水粉画笔和纸等基本绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，养成正确的握笔方法和作画姿态；引导儿童学会画线条（直线、曲线、折线）

7、和简单形状（圆形、方形等），并用于表现日常生活中熟悉的、简单物体的轮廓特征；引导儿童学会认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等基本颜色，并选用多种颜色作画；学会区分并尝试画出主题色和背景色，培养他们对使用颜色的兴趣；引导儿童学会在画面的中心位置安排主要形象，并把它画大些。3~4岁（小班）儿童美术教育目标手工教学目标：引导儿童参与手工活动，体验手工活动的快乐，培养他们对手工活动的兴趣并愿意尝试各种手工工具和材料，培养儿童安全、卫生、整洁的手工活动习惯；引导儿童学习用浆糊、胶水等粘贴沙子、种子等点状材料；引导儿童学习撕、拼贴、折（对边折、对角折）、印制等

8、面装材料；引导儿童体验泥的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合的方法塑造简单的立体物象。3~4岁（小班）儿童美术教育目标欣赏